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《躲避球》教案精选
一、教学内容
本节课选自《体育与健康》教材第四章“球类运动”中的第二节“躲避球”。详细内容包括:躲避球的基本规则,如比赛场地的划分、比赛人数的要求、比赛时间的设定;基本技巧,如传接球、移动步伐、躲避动作;战术应用,如团队配合、攻防转换。
二、教学目标
1.让学生掌握躲避球的基本规则和技巧,增强学生的体质,提高身体协调性和灵活性。
2.培养学生团队合作精神,提高学生的竞技水平。
三、教学难点与重点
教学难点:躲避球的移动步伐和躲避动作的掌握。
教学重点:躲避球的基本规则、传接球技巧和团队配合。
四、教具与学具准备
1.教具:躲避球、口哨、计时器、记分牌。
2.学具:运动鞋、运动服、护具(可选)。
五、教学过程
1.实践情景引入(5分钟)
组织学生进行简单的热身活动,如慢跑、拉伸运动。然后介绍躲避球运动的特点和趣味性,激发学生的兴趣。
2.基本规则讲解(10分钟)
讲解躲避球的比赛场地、人数、时间等基本规则,强调比赛安全。
3.技能训练(20分钟)
(1)传接球技巧:示范并指导学生进行传接球练习。
(2)移动步伐:示范并指导学生进行前进、后退、侧移等移动步伐练习。
(3)躲避动作:示范并指导学生进行低头、弯腰、跳跃等躲避动作练习。
4.例题讲解(10分钟)
以实际比赛为例,讲解如何运用所学的技巧和战术进行比赛。
5.随堂练习(10分钟)
将学生分成若干小组,进行躲避球比赛,教师巡回指导。
对学生在比赛中的表现进行点评,强调团队合作和竞技道德。
六、板书设计
1.躲避球基本规则
比赛场地:长方形,划分两个半场。
比赛人数:每组610人。
比赛时间:每局10分钟,中场休息5分钟。
2.躲避球基本技巧
传接球:双手握球,用力抛出。
移动步伐:前进、后退、侧移。
躲避动作:低头、弯腰、跳跃。
七、作业设计
八、课后反思及拓展延伸
2.拓展延伸:鼓励学生参加校内外躲避球比赛,提高竞技水平,培养团队合作精神。
重点和难点解析
1.教学难点:躲避球的移动步伐和躲避动作的掌握。
2.教学重点:躲避球的基本规则、传接球技巧和团队配合。
3.实践情景引入:激发学生兴趣,为后续教学奠定基础。
4.例题讲解:结合实际比赛,让学生更好地理解技巧和战术的应用。
一、移动步伐和躲避动作的掌握
a.前进:两脚交替向前快速移动,保持身体平衡。
b.后退:两脚交替向后快速移动,注意观察前方情况。
c.侧移:向左右两侧快速移动,保持身体协调。
在练习过程中,教师要注意纠正学生的错误动作,指导学生掌握正确的移动步伐。
a.低头:当球飞来时,迅速低头,使球从头顶飞过。
b.弯腰:迅速弯腰,使球从身体两侧飞过。
c.跳跃:迅速起跳,使球从脚下飞过。
教师应反复示范,让学生模仿练习,直至熟练掌握。
二、躲避球的基本规则、传接球技巧和团队配合
a.比赛场地:长方形,划分两个半场。
b.比赛人数:每组610人。
c.比赛时间:每局10分钟,中场休息5分钟。
a.握球:双手握球,掌心相对,手指张开。
b.抛球:用力将球向前抛出,注意控制方向和力度。
c.接球:用双手接住飞来的球,注意接球时的稳定性和安全性。
教师应组织学生反复练习,提高传接球技巧。
a.攻防转换:根据比赛情况,灵活调整攻防策略。
b.传球配合:队员之间通过传球,寻找进攻机会。
c.跑位:队员在场上积极跑位,为队友创造传球和进攻机会。
教师可通过组织实战演练,让学生在实践中学会团队配合。
三、实践情景引入
1.讲解躲避球运动的趣味性和竞技性,让学生了解躲避球的特点。
2.示范精彩的躲避球比赛片段,激发学生的兴趣。
3.邀请校内外躲避球高手进行表演,让学生感受躲避球的魅力。
四、例题讲解
1.实际比赛中的具体情况,如进攻、防守、传球等。
2.针对不同情况,如何运用所学的技巧和战术。
3.团队配合在比赛中的重要性。
五、作业设计
2.观看躲避球比赛视频,分析比赛中的技巧和战术应用。
3.设计一组躲避球训练方案,包括热身、技能训练和比赛环节。
本节课程教学技巧和窍门
一、语言语调
1.讲解规则和技巧时,语言要简洁明了,语调要亲切有力,以增强学生的注意力。
2.示范动作时,语速要适中,边示范边讲解,确保学生能跟上节奏。
二、时间分配
1.实践情景引入环节不超过5分钟,避免影响后续教学内容。
2.技能训练环节不少于20分钟,确保学生有足够时间练习。
三、课堂提问
1.在讲解规则和技巧时,适时提问,了解学生的掌握情况。
2.鼓
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