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《躲避球》教案精选

一、教学内容

本节课选自《体育与健康》教材第四章“球类运动”中的第二节“躲避球”。详细内容包括：躲避球的基本规则，如比赛场地的划分、比赛人数的要求、比赛时间的设定；基本技巧，如传接球、移动步伐、躲避动作；战术应用，如团队配合、攻防转换。

二、教学目标

1.让学生掌握躲避球的基本规则和技巧，增强学生的体质，提高身体协调性和灵活性。

2.培养学生团队合作精神，提高学生的竞技水平。

三、教学难点与重点

教学难点：躲避球的移动步伐和躲避动作的掌握。

教学重点：躲避球的基本规则、传接球技巧和团队配合。

四、教具与学具准备

1.教具：躲避球、口哨、计时器、记分牌。

2.学具：运动鞋、运动服、护具（可选）。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

组织学生进行简单的热身活动，如慢跑、拉伸运动。然后介绍躲避球运动的特点和趣味性，激发学生的兴趣。

2.基本规则讲解（10分钟）

讲解躲避球的比赛场地、人数、时间等基本规则，强调比赛安全。

3.技能训练（20分钟）

（1）传接球技巧：示范并指导学生进行传接球练习。

（2）移动步伐：示范并指导学生进行前进、后退、侧移等移动步伐练习。

（3）躲避动作：示范并指导学生进行低头、弯腰、跳跃等躲避动作练习。

4.例题讲解（10分钟）

以实际比赛为例，讲解如何运用所学的技巧和战术进行比赛。

5.随堂练习（10分钟）

将学生分成若干小组，进行躲避球比赛，教师巡回指导。

对学生在比赛中的表现进行点评，强调团队合作和竞技道德。

六、板书设计

1.躲避球基本规则

比赛场地：长方形，划分两个半场。

比赛人数：每组610人。

比赛时间：每局10分钟，中场休息5分钟。

2.躲避球基本技巧

传接球：双手握球，用力抛出。

移动步伐：前进、后退、侧移。

躲避动作：低头、弯腰、跳跃。

七、作业设计

八、课后反思及拓展延伸

2.拓展延伸：鼓励学生参加校内外躲避球比赛，提高竞技水平，培养团队合作精神。

重点和难点解析

1.教学难点：躲避球的移动步伐和躲避动作的掌握。

2.教学重点：躲避球的基本规则、传接球技巧和团队配合。

3.实践情景引入：激发学生兴趣，为后续教学奠定基础。

4.例题讲解：结合实际比赛，让学生更好地理解技巧和战术的应用。

一、移动步伐和躲避动作的掌握

a.前进：两脚交替向前快速移动，保持身体平衡。

b.后退：两脚交替向后快速移动，注意观察前方情况。

c.侧移：向左右两侧快速移动，保持身体协调。

在练习过程中，教师要注意纠正学生的错误动作，指导学生掌握正确的移动步伐。

a.低头：当球飞来时，迅速低头，使球从头顶飞过。

b.弯腰：迅速弯腰，使球从身体两侧飞过。

c.跳跃：迅速起跳，使球从脚下飞过。

教师应反复示范，让学生模仿练习，直至熟练掌握。

二、躲避球的基本规则、传接球技巧和团队配合

a.比赛场地：长方形，划分两个半场。

b.比赛人数：每组610人。

c.比赛时间：每局10分钟，中场休息5分钟。

a.握球：双手握球，掌心相对，手指张开。

b.抛球：用力将球向前抛出，注意控制方向和力度。

c.接球：用双手接住飞来的球，注意接球时的稳定性和安全性。

教师应组织学生反复练习，提高传接球技巧。

a.攻防转换：根据比赛情况，灵活调整攻防策略。

b.传球配合：队员之间通过传球，寻找进攻机会。

c.跑位：队员在场上积极跑位，为队友创造传球和进攻机会。

教师可通过组织实战演练，让学生在实践中学会团队配合。

三、实践情景引入

1.讲解躲避球运动的趣味性和竞技性，让学生了解躲避球的特点。

2.示范精彩的躲避球比赛片段，激发学生的兴趣。

3.邀请校内外躲避球高手进行表演，让学生感受躲避球的魅力。

四、例题讲解

1.实际比赛中的具体情况，如进攻、防守、传球等。

2.针对不同情况，如何运用所学的技巧和战术。

3.团队配合在比赛中的重要性。

五、作业设计

2.观看躲避球比赛视频，分析比赛中的技巧和战术应用。

3.设计一组躲避球训练方案，包括热身、技能训练和比赛环节。

本节课程教学技巧和窍门

一、语言语调

1.讲解规则和技巧时，语言要简洁明了，语调要亲切有力，以增强学生的注意力。

2.示范动作时，语速要适中，边示范边讲解，确保学生能跟上节奏。

二、时间分配

1.实践情景引入环节不超过5分钟，避免影响后续教学内容。

2.技能训练环节不少于20分钟，确保学生有足够时间练习。

三、课堂提问

1.在讲解规则和技巧时，适时提问，了解学生的掌握情况。

2.鼓