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广告设计与制作专业《CI设计》教学大纲

一、课程基本信息

课程代码503116课程性质

课程名称CI设计

课程类别专业必修课程

总学时72（40/32）开课学期大二第二学期

适用专业广告设计与制作

考核方式考查

编写人员王诗洋制定日期2020.8.30

审核人员姜伟明审核日期2020.8.30

修订人员修订日期

审核人员审核日期

二、教学目的

本课程的教学目标是通过课堂讲授与设计实践，使学生能根据企业经营理念

与发展的需要，对企业对外对内视觉形象进行系统化的设计，制定相应的制度化

的管理规范。

根据学生的特点，1、教学上主要采用直观互动教学法。直接将理论联系实

践物象，同时发挥艺术专业特长。2、运用模拟训练式教学，实现启发创造性思

维，强化形象教学方法。3、采用电子教案，逐步实现运用现代化电子设备教学。

对于授课教师的要求具备长期实践经验，掌握大量的市场前言知识。对于学

生的要求主要是了解CI对企业的重要性，端正学习CI的态度，增强学习CI的

积极性，教与学同步。使学生了解CI、读懂CI，从而有信心有能力制作整套的

CI手册。

三、教学内容及学时分配表

（一）CI的起源及其历史发展

教学内容：

1、欧美型CI；

2、日本型CI；

3、韩国与台湾CI；

4、中国型CI。

教学目的与要求：

了解CI导入的基本程序。

教学重点：了解各国CI的发展与现状，特别是目前我国的发展现状与前景。

教学难点：各国特点。

（二）CI概论

教学内容：

1、CI基本概念；

2、CI的构成要素；

3、CI的主要功能；

4、CI的基本特征。

教学目的与要求：

了解各国CI的各项基本要素及主要功能和特征。

教学重点：CI的各项基本要素及主要功能和特征。

教学难点：针对性强。

（三）企业为什么需要CI

教学内容：

1、形象导向时代；

2、企业发展的需要；

3、外部竞争的压力；

4、创立名牌之路。

教学目的与要求：

了解IC和企业的关联。

教学重点：了解各国CI在企业中的重要作用。

教学难点：对企业情况的了解。

（四）CI与品牌战略

教学内容：

1、品牌的含义；

2、品牌定位；

3、品牌设计；

4、品牌推广；

5、品牌延伸。

教学目的与要求：

了解CI对品牌意义、作用和如何正确运用。

教学重点：CI与品牌的战略。

教学难点：对品牌的定位。

（五）导入CI策划

教学内容：

1、CI战略的导入时机与程序；

2、企业形象定位；

3、企业名称设计；

4、企业视觉传；

5、CI战略的导入时机与程序；

6、企业形象定位；

7、企业名称设计；

8、企业视觉传播。

教学目的与要求：

如何根据企业特点制定CI。

教学重点：了解CI导入的基本程序。

教学难点：对企业的定位。

(六)理念识别系统（MI）

教学内容：

1、企业理念识别概述；

2、企业理念设计程序与原则；

3、企业理念设计内容；

4、企业理念识别概述；

5、企业理念设计程序与原则；

6、企业理念设计内容。

教学目的与要求：

了解MI理念识别系统的要素。

教学重点：了解MI理念识别系统的要素。

教学难点：理论与实践的结合。

（七）行为识别系统（BI）

教学内容：

1、对内部的行为识别；

2、对外部的行为识别。

教学目的与要求：

了解BI行为识别系统的要素。

教学重点：

BI行为识别系统的要素。

教学难点：

各个要素的相互连接。

（八）视觉识别系统（VI）

教学内容：

1、视觉设计开发程序；

2、企业标志设计；

3、标准字体设计；

4、标准色及辅助要素设计；

5、编制CI手册；

6、视觉设计开发程序；

7、企