2024年暑假研修心得：基于语文核心素养下的阅读策略的研究.docx

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研修心得：基于语文核心素养下的阅读策略的研究

阅读，对于每一个成长中的孩子来说，都如同一扇开启新世界的窗户。孩子坚持阅读，不仅可以获取知识，还能在无形中培养他们的品格和价值观，增强想象力和创造力。

一、阅读兴趣培养

1.故事引导:通过讲述有趣的故事来激发学生的阅读兴趣。教师可以挑选生动有趣的故事，以吸引学生的注意力。

2.角色扮演:组织学生进行故事角色扮演，使他们更加投入到故事情节中，增加阅读的趣味性。

二、阅读材料选择

1.年龄适宜:选择适合小学生年龄段的阅读材料，内容要有趣味性、启发性。

2.多样性:提供多种类型的阅读材料，如故事书、科普读物、绘本等，以满足不同学生的需求。

三、阅读方法指

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