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幼儿园探究生命力的绘本教案
一、主题
幼儿园探究生命力的绘本教案。
二、案例简介
在这份教案中，我们将以童话故事《生命的旅程》为基础设计幼儿园
生命教育活动。本教案旨在通过绘本阅读及相关活动，帮助幼儿们了
解生物的生命过程和生存规律，从而探究生命力的奥秘。
三、教学目标
1.让幼儿了解生命的起源和生命的旅程。
2.启发幼儿对大自然的敬畏与保护之心。
3.培养幼儿的团队协作精神和观察、探究生命之美的能力。
4.让幼儿善于发现和欣赏生命之美，增强生命教育的有效性。
四、教学内容
1.教学主题：生命的旅程
2.教学内容：
（1）阅读绘本《生命的旅程》
（2）了解生命的起源和生命的旅程
（3）感受生命之美
（4）动手制作生命之树与生命园
3.教学重点：
（1）让幼儿了解生命的起源和生命的旅程。
（2）启发幼儿对大自然的敬畏与保护之心。
4.教学难点：
（1）促进幼儿的观察能力和表达能力。
（2）培养幼儿的团队协作精神和探究能力。
五、活动准备
1.一份《生命的旅程》绘本
2.生命之树和生命园材料
3.活动所需音乐和自然声音CD
4.教具：闪光仪、显微镜、照相机等。
六、教学流程
1.观看绘本《生命的旅程》（40分钟）
幼儿围坐在教师身边，教师带领幼儿逐段阅读绘本《生命的旅程》。
在阅读过程中，教师引导幼儿主动观察细节并提问，鼓励幼儿展开讨
论。同时，教师向幼儿讲解绘本中的生物知识和生命故事，让幼儿了
解生命的过程与规律。
2.制作生命之树（30分钟）
幼儿分组制作生命之树。教师在课前准备好所需的材料，包括葱、小
麦等小花草。教师在制作过程中引导幼儿细心观察每个植物颗粒的形
态，了解它们与环境的关系，从而了解生态系统的循环性质。同时，
引导幼儿交流婴儿期、童年、青年期等不同阶段生命经历。
3.制作生命园（30分钟）
幼儿团队活动，利用自然材料制作生命园。教师在课前准备好所需的
材料，如园林土、石头、小桥、小水池等。活动中，教师给每个团队
分配不同的任务，如收集不同形状和颜色的石头、设计园林、搭建小
桥和小屋等，培养幼儿的合作和创造能力。同时，引导幼儿关注到自
然环境的美和生命的神秘感，感受到生命的奇妙。
4.生命园展示（20分钟）
幼儿展示自己的生命园，讲述自己设计的主题和理念，并欣赏其他团
队的作品。通过展示，幼儿可以充分表达自己的观察和感受，同时也
可以欣赏到其他幼儿的作品，增强了他们的观察和表达能力。展示结
束后，教师可以让幼儿共同欣赏整个生命园的美，欣赏自然景观和生
物之美。
七、教学反思
通过活动的设计和实施，让幼儿在游戏中学习，以寓教于乐的方式探
究生命之美。活动不仅激发了幼儿的好奇心，锻炼了他们的观察、解
决问题和表达能力，也让他们思考生命的起源和生命之美，增强他们
的生命教育意识。教育要从幼儿时期开始，让幼儿在快乐中成长，这
是幼儿教育的一项基本任务。
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