11.5 电 压课件 2023-2024学年北师大版物理九年级全册.pptxVIP

第五节电压第十一章简单电路

知识点电压知1－讲11.电压的作用电压是电路中形成电流的原因。电源是提供电压的装置。

知1－讲特别提醒电路中能形成电流的条件：1.要有电源即要有电压；2.电路必须是通路。由这两个条件可知：电路中有电流，则电路两端一定有电压；电路两端有电压，电路中不一定有电流。

知1－讲2.用类比法认识电压的作用水压电压图示

知1－讲续表：水压电压分析

知1－讲3.电压的符号和单位(1)符号：U。(2)单位①在国际单位制中，电压的单位是伏特，简称伏，用字母V表示。②比伏特大的单位有千伏(kV)、兆伏(MV)等。③运用形象记忆法，利用图1来记忆电压单位之间的换算关系。即：1MV＝1000kV，1kV＝1000V。

知1－讲4.常见的电压值(1)一节干电池的电压为1.5V；(2)一块铅蓄电池的电压为2V；(3)我国家庭电路的电压为220V；(4)工厂动力用电为380V。

知1－讲深度思考电池串联时的总电压与各节电池电压的关系是怎样的？知识点拨电池串联的总电压等于所有电池的电压之和。

知1－练例1下列关于电压的说法中不正确的是()A.电压是形成电流的原因B.电源是提供电压的装置C.电路中有电流，则电路两端一定有电压D.电路两端有电压，则电路中一定有电流

知1－练解题秘方：由电路中能形成电流的条件理解电流与电压的关系。解析：电压是电源提供的，促使电荷定向移动形成电流。电路中有电流，必须满足两个条件：电路两端有电压；电路是通路，两者缺一不可，所以电路中有电流，电路两端一定有电压；电路两端有电压，电路中不一定有电流。答案：D

知1－练1.关于电压，下列说法正确的是()A.不同电源提供的电压是相同的B.有电源就一定有电压且有电流C.电压是使自由电荷定向移动形成电流的原因D.电压是使自由电荷定向移动形成电流的一种压力C

知2－讲知识点电压的测量21.认识电压表(1)电压表的表盘上标有“V”(有的标注的是“mV”)。如图2所示的是学生实验中常用的电压表。(2)电压表在电路图中的符号：V。(3)如图2所示的电压表有三个接线柱，两个量程。

知2－讲2.电压表的使用方法

知2－讲易错提醒使用电压表常见的错误：①接线柱接反：电压表指针反偏;②量程选择不合理；③电压表串联接入电路。

知2－讲深度思考电压表能否直接连接到电源的两极？深度理解电压表相当于断路，可以直接连接到电源两极，这时测量电源两端的电压。

知2－讲3.电压表的读数接“－”“15”接线柱接“－”“3”接线柱示意图

知2－讲续表：接“－”“15”接线柱接“－”“3”接线柱量程和分度值量程：0~15V每一大格：5V每一小格(分度值)：0.5V量程：0~3V每一大格：1V每一小格(分度值)：0.1V示数5V×2＋0.5V×4＝12V1V×2＋0.1V×4＝2.4V

知2－讲方法点拨电压表的读数方法

知2－讲4.电压表和电流表使用的不同点种类连接能否和电源直接相连等效电路电流表串联在待测电路中不能相当于导线电压表并联在待测电路两端能相当于断路

知2－练如图3所示，能正确测出小灯泡L1两端电压的电路是()例2

知2－练解题秘方：看电压表的使用方法是否正确，主要从以下几个方面分析：看量程的选择是否正确，看连接的位置是否正确，看它的正负接线柱是否接反。

知2－练解析：图A中电压表与灯泡L2并联，测量的是灯泡L2两端的电压；图B中电压表与灯泡L1并联，测量的是灯泡L1两端的电压，但电压表的正负接线柱接反了；图C中电压表与灯泡L1并联，测量的是灯泡L1两端的电压；图D中电压表与电源并联测量的是电源两端的电压，是灯泡L1和L2串联后的总电压。答案：C

知2－练2.[天津一模]如图所示，在烧杯中加入盐水，将铜片和锌片插入盐水中，这样就制成了一个盐水电池。由图可知该盐水电池的正极和电压表的示数分别是()A.铜片，3VB.锌片，3VC.铜片，0.6VD.锌片，0.6VC

知3－讲知识点探究串联、并联电路的电压规律31.探究串联电路的电压规律提出问题：串联电路中，各个用电器两端的电压是否相等？串联电路的总电压和各部分电路的电压之间有什么关系？

知3－讲实验设计：如图4所示，组成串联电路，用电压表分别测量串联电路的总电压U和两个灯泡两端的电压U1和U2。换用不同规格的灯泡和改变电源电压重复实验。

知3－讲实验数据：如下表所示。实验次数U/VU1/VU2/V14.42.22.224.41.92.532.91.51.4此次实验中，两个小灯泡两端的电压相等的原因是两个小灯泡的规格相同。

知3－讲实验结论：串联电路中，电路两端的总电压等于各部分电路两端的电