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管理者培训教材教育分科会6、使用时特性要因图的方法6.1解析工程的问题点,要找到需改善之处250751001250%20%40%60%80%100%50回转归付伤异品异音其他按不良项目区别的柏拉图0204060800%20%40%60%80%100%变动快慢其他按不良现象区别的柏拉图变动作业方法速度顺序部品材料轴盖子盒子寸法寸法材质冲压机治工具压入工具压力T型治具空隙作业者轮班熟练性格抽取50个不良品，针对[轴][T型治具]及[压入治具]进行解析。2个治具没有问题，但发现4种轴[弯曲]特别A轴大约75%有[弯曲]020401030500%20%40%60%80%100%ABCD加工A轴的治具的精度不够教育分科会6.2为控制制工程设定控制制点控制点以原因为检查（点检项目）以结果为检查（控制项目）特性保龄球的得点要因B要因A选择合适的球要因D要因C6.3为控制工程，要设定岗位的控制点制造工程不良控制点担当控制项目点检项目课课长拉拉长作班长班作业者杂音不良拉伤不良拉FI不良课加振不良率组装不良课拉班压接不良率班机械班治具班取付角度作冲压机作部品曲作教育分科会II-5、直方图[直方图]是把数据分布的范围分为几个区间，把各个区间里的数据的数量做成一个度数表，把这度数表用图表来表示的。关于直方图的常见用语1、作成直方图的方法质量特性分布特性值区间产品特有的性质质量特性的数值测定值分布的情况把测定值等分为几个间隔，这些间隔叫做[区间]区间的幅度区间的边界值区间的中心值最大值最小值一个区间的幅度间隔和间隔的交界值间隔的中心值数据当中最大的数值数据当中最小的数值最小值区间边界值区间最大值区间中心值教育分科会（步骤1）收集数据，找出数据当中的[最大值]及最小值]*一般要收集50～200个数据。*从所有的数据当中找到[最大值]及[最小值]很困难，所以首先从数据表上要找到的每个列里面的[最大值]及[最小值]，然后从这些数据当中找出[最大值]及[最小值]。从（表-1）能找到，最大值=82.8最小值=77.579.980.680.480.2○81.281.280.582.379.979.280.080.180.080.481.279.779.981.1×78.479.880.279.9○82.180.179.980.480.880.179.079.678.879.479.580.880.180.981.279.780.0×77.8○81.581.679.778.879.9×79.1○82.081.3○81.679.979.7○81.779.880.180.9○81.681.180.880.880.1×78.0×78.8×78.580.680.379.481.9×78.480.780.078.679.380.1×77.580.480.079.4○82.880.080.380.681.479.8○80.980.581.2×78.980.380.5○81.580.779.779.579.979.480.879.179.080.679.0表-1动作时间的数据（步骤2）决定[区间数]*按照以下公式来计算