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Module5TheGreatSportsPersonality
PeriodOne
Teachingaims:
Tointroducesomesportsnames.
TolearnthespiritoftheprinceofgymnastsLiNing
Todevelopthestudentsreadingability.Importantanddifficultpoints:
GetthestudentstounderstandLiNing’slife.
Catchsomedifficultsentences:
Teachingprocedures:
Step1.Revision
Step2.Lead-in
Doyoulikesports?Whichsportsdoyoulikemost?Canyounameseveraldifferentkindsofsports?
Step3.Introduction
Activity1.LookatthephotosonP41.
Whoarethey? Andwhichsportstheyplay?Picture1DengYaping tabletennisPicture2YaoMing basketballPicture3Beckham football(soccer)
Activity2.ReadandtranslateintoChinese:
Howmanyballgamesdoyouknow?Whatarethey?
Activity3.Matchthewordsintheboxwiththeirmeanings:
Athletesrunalongthis. track
Youhitagolfballwiththis.
Boxesfightinsidethis.
clubring
Sportsshoes. trainers
Afieldwherefootballandrugbyareplayed.
Intennisandtabletennistheballmustgooverthis.
Youusethistohittheballinbaseballandtabletennis.
pitch
net
bat
Casualclothesyoucanwearathomeortodosport. tracksuit
Abuildingforimportantsportsevents,liketheOlympicGames.stadiumStep4.Fastreading
Todaywewilllearnanotherfamouspersoninsportsfield.Peopleoftencalledhimtheprinceofgymnasts.Doyouknowwhoheis?Yes,itisLiNing.Doyouwanttoknowmoreabouthislife?
Readthetextandanswerthefollowingquestions.
HowmanygoldmedalshadhewonwhenLiNingretired?
WhosenameswereonthelisttogetherwithLiNing?
Whatistheredlogomadeupof?
Whatistheirmajoradvantageoverothers?
AreLiNingproductspopularinsomeschools?
WasitLiNing’sgoaltomakemoneywhenheretired?
(Answers:1.Whenheretiredattheageof26,hehadwon106goldmedalsinmajorcompetitionsacrosstheworld.2.LiNing’snamewasonit,togetherwithfootballerPeleandboxerMuhammad.3.Thebrightredlogoi
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