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厦门大学《
厦门大学《思想道德修养与法律基础》课程试卷
____学院____系____年级____专业__班
姓名___学号____主考教师:____试卷类型:(A卷)
一、单项选择题(共20题,每题1分,共20分)
1、( )是人才素质的灵魂。(绪论第8页)
A、德 B、智 C、体 D、美
2、当代大学生承担着( )的历史使命。(绪论第6页)A、建设完善的社会主义市场经济
B、建设社会主义法治国家
C、建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴D、落实科学发展观
3、进入大学后要求同学们有明确的学习目的,自觉适应专业要求和社会需要,积极主动地掌握相关知识、技能和方法,使自己真正成为学习的主人。这实质是要求同学们树立( )
(绪论3页)
A、自主学习的理念 B、全面学习的理念
C、创新学习的理念 D、终身学习的理念
4、实现理想的根本途径是( )(第一章第31页)
A、立志高远 B、正确认识理想与现实的关系 C、坚定的信念 D、勇于实践、艰苦奋斗5、( )是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标是的集中体现。(第一章第17页)A、信念 B、理想 C、信仰 D、人生目的
6、理想与现实的统一性表现在( )(第一章第31页)
A、理想就是现实,现实等同于理想 B、现实是理想的基础,理性是未来的现实
C、确立了坚定的信念,理想就能自动变为现实D、现实总是美好的,而理想中既有美好的一面,也有丑陋的一面
7、信念最集中、最高的表现形式是( )。(第一章19页)
A、信任 B、信心 C、信仰 D、信义8、( )是时代精神的核心。(第二章45页)
A、爱国主义 B、改革创新 C、社会主义荣辱观 D、改革开放
9、在社会主义条件下,正确处理好个人利益同社会利益、集体利益、国家利益之间关系的基本原则是( )(第三章73页)
A、个人主义 B、民族主义 C、集体主义 D、合理利己主义
10、( )是对“人为什么活着”这一人生根本问题的认识和回答。(第三章55页)A、人生态度 B、人生价值 C、人生目的 D、人生观
11、衡量人生的社会价值的标准是个体对( )所作的贡献。(第三章64页)A、个人和社会 B、集体和社会 C、社会和他人 D、个人和他人
12、社会主义道德建设的重点是( )(第四章96页)
A、社会公德 B、诚信 C、社会主义道德 D、职业道德13、社会公德最基本的要求是( )。(第五章107)
A、文明礼貌 B、爱护公物 C、助人为乐 D、遵纪守法
14、根据《治安管理处罚法》规定,对违反治安管理行为人进行询问查证的时间最长不得超过( )。(第五章114页)
A、8小时 B、12小时 C、24小时 D、36小时
15、法律适用又称( )。(第七章153页)
A、立法 B、守法 C、执法 D、司法
16、按照规定的内容、法律地位和制定的程序不同,法律可以划分为根本法和普通法。其中,根本法又称( )。(第八章171页)
A、宪法 B、民法 C、刑法 D、行政法
17、“刑罚的轻重,应当与犯罪分子所犯罪行和承担的刑事责任相适应。”这体现了我国刑法的( )。(第八章194页)
A、罪刑法定原则 B、罪刑相当原则
C、从旧兼从轻原则 D、法律面前人人平等原则
18、我国公民的民事权利能力始于( )。(第八章186页)
A、出生 B、10周岁 C、16周岁 D、18周岁19、我国现行宪法是( )年制定颁布的。(第八章170页)
A、1954 B、1978 C、1982 D、1988
20、郭某给被害人服下毒药后逃走,不久后悔起来回来抢救时,发现被害人已在邻居的帮助下服了解药,挽救了生命。郭某的行为要下列哪种情况处理?( )(第八章195页)
A、犯罪中止 B、犯罪既遂 C、犯罪未遂 D、不构成犯罪
二、多项选择题(共10题,每题2分,共20分)
1、社会主义核心价值体系的内容包括( )。(绪论11-12页)A、坚持马克思主义指导思想
B、确立中国特色社会主义共同理想
C、弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神D、坚持四项基本原则
E、树立社会主义荣辱观
2、信念是( )的统一体。(第一章18页)
A、认知 B、情感 C、意识 D、意志 E、情绪
3、爱国主义的科学内涵包括( )(第二章34-35页)A、爱祖国的大好河山 B、爱自己的骨肉同胞 C、爱祖国的灿烂文化
D、爱自己的国家 E、爱自己的故乡
4、中华民族精神的内涵包括( )(第二章42-43页)
A、爱国主义是中华民族精神的核心 B、团结统一 C、爱好和平
D、勤劳勇敢 E、自
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