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保护环境人人有责演讲稿5篇

保护环境人人有责演讲稿(1)

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家上午好!今天,我演讲的题目是：《保护环境,从我做起》.亲爱的同学们，当你踏着晨光走进我们花园般的校园时，当你坐在干净整洁的教室里学习时，你是否想到老师、同学们为此的辛勤付出？我们都渴望校园中能有郁郁葱葱的草地,都期盼在整洁干净的环境中学习、玩耍，都希望在舒适温馨的宿舍里进入梦乡.

可是却有同学不懂得珍惜这些美好的事物.请同学们放眼校园仔细看看一一那洁白的墙壁被打上了鞋印、球印;桌椅上留着乱涂乱画的痕迹;水龙头开着,让水肆意的流失;美丽的草坪、花圃上留着无情的脚印;塑料袋、包装盒、果皮纸屑扔得满地都是，在其他同学午晚休的时候,宿舍楼内外高声的喧哗,打破了这一片宁静.这些现象与我们美丽、文明、和谐的校园多么不协调！

我们崇尚文明，我们都需要生活在干净、整洁、美丽的环境中，然而，为什么我们总把打扫、维护的希望寄托在别人身上?为什么总是毫不怜惜的践踏这片宁静与美丽?为什么总是逃脱作为板中一份子的责任？

板桥中学就是我们的家,我们将在这里迈出人生的一步步.每位同学都是校园里的一员，都是这所学校的主人,都有维护校园环境的义务和责任.这是我们逃脱不了的，也是我们必须要做的.在享受这片宁静而安详的乐土时,我们必然要守卫它,让它永远保持这份特有的生机和魅力.

同学们,立即行动起来吧!一片纸,我们捡起;一滴水,我们节约；一堆垃圾,我们打扫,爱一棵小树苗，保护一只小青蛙.

为了我们的校园,做我们能够做的一切.“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”.为此我向板中全体同学呼吁：创建清洁、文明的校园，需要你,需要我，需要我们大家共同的努力.让我们积极行动起来!让我们从现在做起,从身边的小事做起,加强自我约束,相互监督,争做保护校园环境的小卫士.

让我们承诺一一爱我板中校园，让母校绿色永远蓬勃,让板桥中学成为我们学习的乐园,我们美丽的家.

我的演讲完了，谢谢大家！

保护环境人人有责演讲稿(2)

尊敬的老师，同学：

大家好，今天我为大家演讲的题目是《保护我们的家园吧》。

不知从何时开始我们成都的天空不再是蓝天白云，也不知从什么时候开始我们周围的花草树木越来越少，入侵我们绿色土地的黄沙越来越多，直到我上小学一年级了，会认识大多数字了，才在报纸上了解的我们这位伟大而又脆弱的地球妈妈遭到破坏了。

因为人类的重经济发展，现代水利工程，如防洪、发电、航运、灌溉、养殖供水等在发挥一种或多种经济效益的同时，对工程所在地、上下游、河口乃至整个流域的自然环境和社会环境都会产生负面影响，也造成了一定范围内水资源破坏，就因为这样我们的水资源受到严重的破坏;还有一些采矿行业对水资源的破坏不容忽视，如煤炭开采中每采一吨煤要排漏0。88立方米水，按我省年采煤3亿吨计算，每年仅因采煤损失地下水资源高达2。64亿立方米，并对地下水体地质构造造成极大的破坏，就因为这样我们的水资源遭到非常严重的破坏;还有人类无限度的乱砍乱伐，造成植被严重破坏，对水土保湿及水资源的地表埋藏也造成一定的影响，因为这样我们的水资源又破坏了。

其实这些还只是生态平衡受到破坏的一小部分例子，还有很多比我们想象的还要严重的多得多，所以整个大自然就严重受到了破坏，我们人类无情的对待了大自然，大自然已经在尽力反抗我们，我们人类就要对自己所干的一切付出相应的代价，难道我们还不觉醒吗?我们应当保护地球一一我们的妈妈，保护地球上的生态环境。全球几乎各个国家都意识到了这个问题，正在对保护地球做相应的措施：1994年美国环保署规定，进口汽油中硫、苯等有害物质必须低于有关标准，否则禁止进;我国在参照“污染者付费原则”的基础上，于1979年在《环境保护法(试行)》第6条规定了“谁污染谁治理”原则，即“已经对环境造成污染和其他公害的单位，应当按照谁污染谁治理的原则，制定规划，积极治理，或者报请主管部门批准转产、搬迁”；—年，欧盟国家禁止进口的“非绿色产品”价值就达300亿美元。

在人们的日常生活中现在也注意这些问题了，消除白色污染我们去商店或农贸市场购物使用布袋;减少汽车尾气对空气等环境污染，多走路或骑自行车；节约粮食等。

我们小学生也要行动起来，保护环境，我们不能随意乱踩踏草坪，不能扔垃圾，总之我们身为小学生，也要保护地球环境，保护地球的生态平衡。

让我们一起更好的保护我们的地球家园吧！保护环境人人有责演讲稿(3)尊敬的老师，亲爱的同学们:

大家上午好！

今天，我们演讲的题目是《善待地球、爱我校园、保护环境》。

—年4月22日是第44个世界地球日，不知不觉中一年一度的地球日又快到了，它是全人类共同的节日，地球日是呼唤人们尊重地球，保护地球的日子，更是我们探索如何更好地保