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文明伴我行演讲稿10篇

文明伴我行演讲稿1

老师们，同学们：

大家好！

我们的祖国是一个具有悠久历史的文明古国，文明是我们的

传统美德。一个人如果不遵守社会文明，小的会影响自身形象，

大的会影响国家声誉。在清朝的时候，大臣李鸿章出使俄国，在

一公开场合，恶习发作，随地吐了一口痰，被外国记者大加渲染、

嘲弄，丢尽了*人的脸。这就是一个不遵守社会文明的历史教训。

可见，一个社会的公共文明水*，可以折射出一个国家的文

明程度，一个人文明素质。国家要发展，社会要进步，就必须提

高公共文明水*。而良好的公共文明，必须先从个人自身的文明

礼仪做起，从小事做起，从身边做起。所以鲁迅先生说：“欲存*

争于天下，其首在立人，人立而后凡事举。”“立人”的意思便是要

完善人的思想和文明修养，人的文明修养并不是与生俱来的，而

是靠后天不断完善的。而一个社会的文明氛围对他的民众亦有莫

大的影响。为什么这么讲呢？相信有去过或了解过欧洲或日本的

人，就很有亲身体会。大的不说，只看看过马路这样的小事。只

要亮起红灯，纵使马路上一辆车都没有，外国人绝不会过马路。

他们认为这是必须遵守的公共文明。试问，在如此的氛围中，有

谁会肆无忌惮的闯红灯呢？

记得小时候，我曾经看到过这样一个情景：有一个五岁大的

小男孩，牵着爸爸的手，另一只手攥着刚刚买来的糖葫芦。小男

孩高兴地递给爸爸，说：爸爸，“您尝一口吧，真甜。”爸爸笑了，

高兴地说：“我的宝贝，爸爸不吃，你吃吧。”男孩会心的笑了。

当他吃完这串糖葫芦时，随手就要把竹签扔到地上，爸爸那张笑

脸收敛了，立刻严肃起来，好儿子，“你不是爱干净吗？土地爷爷

也爱干净，你要是把它扔在土地爷爷的脸上，那他不就很难受了

吗？”听了爸爸的话，孩子明白了什么，马上把竹签扔到垃圾箱

中，父亲又满意的笑了。

每当回想起这个场景，我常常会觉得十分惭愧。我们从小就

一直接受文明礼仪的教育，父母的教导，老师的苦口婆心，让很

多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。可是当我们看见校园中

随处丢弃的饭盒，饮料瓶，听着某些同学口中吐出的脏话，怎能

不教人痛心疾首呢！难道我们就不能与文明礼仪同行吗?不，我

们要大声宣布：我可以，我可以做到!当我们在匆忙中不小心撞到

了同学时，我们要耐心的将他扶起，帮他掸掉身上的灰尘，并向

他表示自己的歉意；当我们走在食堂门口，看到水龙头正哗啦啦“”

的流水，我们要向前走几步，拧紧它再离去；当我们看到屋檐下

茫然的望着大雨显得特别无助的同学，我们要将自己的花伞和他

一起分享；当我们安坐于公交车上看到年迈的老人时，我们要主

动让座，扶他们坐下。其实文明礼仪真的很简单，有时文明是一

点儿耐心的等待和问候;有时候文明只是一个微笑和动作，有时

侯文明只是多一点儿分享。我相信，相信我们大家一定能释放自

己文明的热情!从我做起，从每一件小事做起，让文明引领着我们

健康成长，让文明时刻激励我们做一个品德高尚、有素质的人。

文明伴我行演讲稿2

亲爱的老师、同学们：

文明，就像一盏灯，灯抬高一点，亮的地方多一点，黑暗少

一点，文明，也是多一些。

记得有一次，我在电影院看电影，发现坐在我旁边的一位中

年男人正在吃瓜子，而他的身边却没有瓜子皮，这是怎么回事呢？

我仔细一看，原来，他在扶手上挂了一个塑料袋，里面装着瓜子

皮。我终于明白他身边为什么没有瓜子皮了，就是这一个小小的

举动却能为大厅多一份干净，添一分光彩！这是多么文明的行动

啊！

还有一次，我在路上，看见一个小男孩，他扔了一块纸，纸

被风吹的团团转，小男孩不耐烦的踢着那块纸，最后不得已只好

自己跑到一边去，这时，一位小女孩跑过来把纸捡起来，扔到附

近的垃圾箱里。那个小男孩对小女孩笑了一下，红着脸走了。

文明不仅是体现在行动上，也体现在思想上，小女孩子用她

的实际行动感染了这个小男孩。让文明在社会上继续传播！

文明伴我行演讲稿3

尊敬的各位老师，同学们:

大家好!

我是四年级五班的__。今天我演讲的题目是轻语慢行在校“

园。”

五千年悠久的历史，创造了我国灿烂的文化；五千年悠久

的历史，形成了我们古老民族的传统美德。礼的观念尚在古代已

经建立而且发挥了重