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《防雷电》幼儿园大班安全教案

一、教学内容

本节课选自幼儿园大班安全教育活动教材《我会保护自己》第四章第二节，主题为“防雷电”。详细内容包括：雷电的形成与危害，如何预防雷电伤害，以及在雷电天气下的自我保护方法。

二、教学目标

1.让幼儿了解雷电的形成原因及其危害，增强安全意识。

2.培养幼儿在雷电天气下自我保护的意识和能力。

3.激发幼儿对自然科学现象的兴趣，提高观察、思考能力。

三、教学难点与重点

难点：雷电的形成原理及其危害。

重点：如何预防雷电伤害以及在雷电天气下的自我保护方法。

四、教具与学具准备

教具：图片、视频、PPT、安全知识卡片。

学具：画笔、画纸、剪刀、胶水。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

教师通过展示雷电天气的图片和视频，引导幼儿关注雷电现象，讨论雷电天气下的感受。

2.例题讲解（10分钟）

教师以PPT形式讲解雷电的形成原因、危害及预防方法，结合安全知识卡片进行讲解。

3.随堂练习（10分钟）

教师提出问题，引导幼儿回答，巩固所学知识。

4.互动环节（10分钟）

教师组织幼儿进行角色扮演，模拟雷电天气下的自我保护方法。

5.创作环节（15分钟）

教师引导幼儿用画笔、画纸等材料，创作关于防雷电的宣传画。

六、板书设计

1.雷电的形成与危害

2.预防雷电伤害的方法

3.雷电天气下的自我保护方法

七、作业设计

1.作业题目：请小朋友们回家后，与家长一起探讨雷电天气下的安全知识，并将所学内容分享给家人。

2.答案：见板书设计。

八、课后反思及拓展延伸

1.反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等多种形式，让幼儿了解了雷电的危害及预防方法，培养了幼儿的自我保护意识。

2.拓展延伸：教师可组织幼儿参观气象站，了解更多的气象知识，提高幼儿对自然科学现象的兴趣。

重点和难点解析

1.教学难点与重点的确定。

2.教学过程中的实践情景引入、例题讲解、互动环节和创作环节。

3.作业设计及课后反思与拓展延伸。

一、教学难点与重点的确定

雷电的形成原理及其危害属于科学知识范畴，对于幼儿园大班的孩子们来说，理解这部分内容有一定难度。因此，教师需要通过生动的例证、简化的语言和形象的比喻，让孩子们更好地理解这些概念。

重点和难点解析：

1.雷电形成原理：教师可以运用简单的动画或图片，向孩子们展示云层中正负电荷的摩擦过程，使电荷累积到一定程度产生雷电。

2.雷电危害：通过讲述雷电引发的火灾、触电等真实案例，让孩子们认识到雷电对人类生活的影响。

二、教学过程

1.实践情景引入：此环节的目的是激发孩子们对雷电现象的兴趣，使他们能够积极参与到课堂讨论中。

重点和难点解析：

教师应选择具有震撼力的雷电图片和视频，引导孩子们关注雷电的形态、声音等特点。

提出的问题要具有引导性，如：“你们在雷电天气时有什么感受？”、“雷电为什么会发出那么大的声音？”等。

2.例题讲解：此环节是传授知识的关键，教师需要用孩子们易于理解的方式讲解雷电知识。

重点和难点解析：

使用PPT、安全知识卡片等教具，以图文结合的形式呈现雷电的形成、危害和预防方法。

语言表达要简洁明了，尽量使用孩子们熟悉的词汇。

3.互动环节：通过角色扮演，让孩子们亲身体验雷电天气下的自我保护方法。

重点和难点解析：

角色扮演要贴近生活，如模拟在户外遇到雷电时，如何迅速找到安全地方躲避。

教师要关注每个孩子的参与情况，确保他们都能在实践中掌握自我保护方法。

4.创作环节：此环节旨在培养孩子们的动手能力和创新思维。

重点和难点解析：

提供丰富的创作材料，鼓励孩子们发挥想象，创作出富有创意的防雷电宣传画。

教师要给予适当的指导，帮助孩子们将所学知识融入作品中。

三、作业设计及课后反思与拓展延伸

1.作业设计：作业的目的是巩固所学知识，提高孩子们的实践能力。

重点和难点解析：

作业题目要具有实际意义，让孩子们能够将所学知识应用到生活中。

答案要简洁明了，便于孩子们理解和掌握。

2.课后反思与拓展延伸：此环节有助于教师了解教学效果，为今后的教学提供借鉴。

重点和难点解析：

教师要关注孩子们的反馈，了解他们在学习过程中的困难和问题，及时调整教学方法。

拓展延伸活动要具有趣味性和实践性，如组织参观气象站，让孩子们亲身感受气象科学的魅力。

本节课程教学技巧和窍门

一、语言语调

1.讲解雷电知识时，语言要简洁明了，语调要亲切、生动，以吸引孩子们的注意力。

2.在关键知识点处，适当提高语调，强调重点。

二、时间分配

1.实践情景引入、例题讲解、互动环节和创作环节的时间分配要合理，确保每个环节都有充足的时间进行。

三、课堂提问

1.提问要具有引导性，鼓励孩子们积极思考，主动回答。

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