12 陶瓷作品我设计 课件 人民版劳动八年级下册.ppt

2024年新版教学课件如遇课件中视频、音频无法正常播放，请在网站联系上传者索取完整版本。如需与本课件（或其它课件）配套的教学设计、随堂练习，请与上传者联系索取。《劳动》八年级下册陶瓷作品我设计情境导入当我们使用一件陶瓷时，或许并不曾对陶瓷本身想太多。但是当一个陶艺匠人开始设计、制作一件陶瓷，他往往需要从多方面来进行考虑，器物的线条如何才能更加流畅，色釉的选择怎样才能不流俗。甚至当他们设计作品时，还需要考虑器物所承载食物的颜色、形状等等。一件器物到手时的称心如意，往往需要一个漫长的周期付诸其中。今天让我们作为一个陶艺匠人也设计、制作一件陶瓷吧。劳动准备陶艺教室劳动场域劳动器具釉彩、泥塑刀(雕刻刀)及上釉夹等在用手工陶瓷肌理制作技法制作好的坯体素胎（放置较干燥时，一般时间为15天）上进行彩绘。彩绘劳动过程[知识链接]陶瓷肌理是陶艺中不可或缺的部分。当触摸艺术品的表面时，我们所感受到的或光滑，或粗糙，或条状，或颗粒等微妙的感觉或浮雕效果，叫作陶瓷肌理。如使用树叶、木材、麻布类纺织品、带纹样的玩具、特制的工具拍打、印章等。压印用小泥球或其他手捏泥片装饰。粘贴用泥塑刀或其他工具雕刻。雕刻用雕刻刀小心进行雕刻，注意先镂空处理，后拼接。镂空我根据（）的用途，设计作品《》，感谢（）在本次作品中给予的帮助。接下来就请大胆的晒一晒自己的作品吧！劳动成果[作品展示]劳动评价请根据下面的评价标准对设计制作的陶艺作品进行综合评价。1.将班级中的作品进行收集、定价，抽个时间，举行一场爱心拍卖吧！2.阅读“劳动文化”，谈一谈你对陶艺人精神的认识。劳动拓展再见！***********