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元宵节庆祝活动策划方案(精选10篇)

元宵节庆祝活动策划方案篇1

一、活动目标

1、积极参与交流、讨论等活动，共同策划元宵节的庆祝活动方案。

2、对元宵节庆祝活动充满期待，共同营造节日氛围。

3、具有分工合作意识，知道通过大家的努力完成任务。

二、活动准备

幼儿前一年过元宵节的照片展板。

三、活动过程

1、欣赏照片展板，激发共同布置节日环境、准备节日活动的愿望。

★指导语：

①这些照片是关于什么节日的?在庆祝元宵节的时候，你们的心情是

怎样的?

②今年的元宵节，大家准备开展哪些活动?需要做些什么准备工作

2、设计“闹元宵准备工作表”，分配任务，各组根据自己的任务进行

讨论。

(1)师幼共同商定“闹元宵准备工作表”(包括准备内容、负责人、完

成时间等几项

准备内容、负责人、完成时间、环境、节目、海报

(2)自由分组，分配任务。

(3)各组围绕自己的任务展开讨论。

①布置环境需要哪些材料?布置些什么

②准备些什么节目?请谁来参加我们的元宵庆祝会

③海报上要有哪些内容

3、集体交流小组意见，互相补充，共同完善方案。

延伸活动：

幼儿分头行动，合作完成闹元宵的准备任务。

元宵节庆祝活动策划方案篇2

第一阶段：了解“元宵节”

学生方面：提前布置学生，借助寒假利用电脑，让学生围绕“元宵节”

的主题，提出你想知道元宵节的哪些知识?可以上网收集资料，也可

以问问社区的爷爷奶奶们。

教师方面：以班为单位，班主任为有兴趣的学生提供有关春联知识、

灯谜知识和元宵灯制作方法的专题辅导讲座，学校可以让学生到电脑

房上网查找有关资料，并有计划地组织大家对所查阅的资料进行整理、

归类。从而培养学生上网搜集资料、处理信息、整理信息的能力。

第二阶段：1.学生就元宵节活动，围绕元宵节，深入挖掘其文化内涵，

联系学习搜集资料，如：元宵节的来历，关于元宵节的传说、神话故

事，诗词歌赋，元宵节的民俗，过元宵节的传统等等，以学习小组为

单位交流展示所搜集的资料，最后制作设计一份手抄报。春节开学第

二周后三——六年级每班交了五份，学校进行了评比。学校评选出了

吴凌云、刘宇遥等20个优秀制作者。

2.元宵节学生动手自己制作了灯谜、元宵灯作品，开学后举办了猜灯

谜活动;利用元宵佳节这个契机，我们开展了“元宵灯谜会”、“七彩

元宵节”系列活动，营造节日气氛，丰富传统佳节的内涵，拓宽学习

途径，培养走进生活学习的意识。教师讲授字谜的创作方法、原则，

为元宵灯谜会做准备。

元宵灯谜会开始之前，学生广泛搜集了上百条灯谜，经过筛选确定比

赛试题，以班级的形式展开猜谜竞赛，学生热情高涨，在快乐中体会

到汉字的魅力，灯谜会还特设了学生自创灯谜竞猜环节，学以致用，

最后评选“最佳自创灯谜奖”，获奖同学兴奋不已，也增进了大家学

习语言文字的热情和兴趣。

此次活动充分让孩子感受到民族文化的博大精深，体会到传统文化的

魅力，同时对也元宵节有了更深入的认识，有助于孩子们养成良好的

学习习惯。

元宵节庆祝活动策划方案篇3

一、活动时间：

二、活动主题：

正月十五闹元宵，餐饮送祝福

三、活动地点：

美食城、美食海鲜城、美食海鲜广场、法尔春天餐厅

四、活动内容：

1、3月5日(正月十五)当天到店内消费的客人，每人赠送元宵两个，

赠完为止，营业做好登记，财务备存。

2、3月5日(正月十五)当天各店厨师推出几款团圆菜品，寓意元宵

节团团圆圆。

3、3月5日(正月十五)当天来店消费的客人可参加猜灯谜活动，猜

中者可获得精美小礼品一份，每桌限猜一个灯谜。

五、配合部门：

1、企划部负责设计横幅，每店一条，内容：正月十五闹元宵，餐饮

送祝福，利用短信平台发送元宵节祝福短信，内容：正月十五闹元宵，

餐饮送祝福，餐饮祝您月圆灯圆事事圆，情圆梦圆人团圆!

2、各店所需元宵数量提前安排本店采购人员进行购买。

3、灯谜由各店自己打印准备。(字谜部分发给客人，谜底部分放在前

台，按序号对谜底)

4、猜灯谜的礼品各店根据现有剩余小礼品配发，财务做好登记。

六、注意事项

1、各店对员工进行相关知识培训，当日客人用餐时主动提示，并送

上节日祝福。

2、活动当天赠券活动只赠不用、积分卡活动正常进行。

元宵节庆祝活动策划方案篇4

一、目的及意义

1、鼓励学生自己动手组织活动，参与到整个活动中来，体现“学生

是学习和活动的主体”这个理念。培养他们组织和参与活动的能力，

包括合作能力、参与能力、搜集整理信息的能力、获取新知识的能力

2、让学体会到自己才是学习活动的主人，获得成就感，激发他们积

极、主动求知的愿望，