七年级新生入学家长会课件.docx

七年级新生入学家长会课件

一、教学内容

二、教学目标

1.学生能够熟练运用英语进行简单的问候和自我介绍。

2.学生能够理解并回答有关个人信息的简单问题。

3.培养学生的英语口语表达能力，增强他们学习英语的自信心。

三、教学难点与重点

重点：掌握问候语、自我介绍的表达方式。

难点：正确运用语法和词汇进行口语表达。

四、教具与学具准备

教师准备：多媒体课件、录音机、磁带、卡片。

学生准备：英语课本、练习本、彩色笔。

五、教学过程

1.导入：通过播放英语歌曲《Hello,howareyou?》，营造轻松愉快的氛围，引导学生进入英语学习状态。

2.新课内容呈现：

（1）教师展示课件，呈现本节课的主要教学内容，引导学生学习问候语和自我介绍。

（2）播放教材录音，让学生跟读，学习正确的发音。

（3）教师通过卡片展示，帮助学生记忆和运用新词汇。

3.例题讲解：讲解问候语和自我介绍的表达方式，分析句子结构和语法。

4.随堂练习：让学生分组进行角色扮演，模拟真实场景，练习问候语和自我介绍。

5.小组展示：每组选取代表进行展示，其他学生给予评价和鼓励。

六、板书设计

1.问候语：

Hello!

Hi!

Goodmorning/afternoon/evening!

2.自我介绍：

Mynameis

Im

3.询问他人：

Howareyou?

Fine,thankyou.Andyou?

七、作业设计

1.作业题目：

（1）用英语写一篇自我介绍。

（2）与家长进行英语问候语和自我介绍的对话，录制视频。

2.答案：

八、课后反思及拓展延伸

2.拓展延伸：

（1）鼓励学生在日常生活中用英语进行问候和自我介绍。

（2）推荐学生观看英语动画片和电影，提高英语听力水平。

（3）组织英语角活动，让学生在实际交流中提高英语口语能力。

重点和难点解析

1.教学内容的针对性

2.教学目标的明确性

3.教学难点与重点的区分

4.教学过程的实践性

5.作业设计的有效性

6.课后反思与拓展延伸的深度

一、教学内容的针对性

1.基本问候语的正确使用和发音，如Hello、Hi、Goodmorning等。

2.自我介绍的表达方式，包括Mynameis、Im等。

3.日常交流中询问他人状况的表达，如Howareyou？

二、教学目标的明确性

1.学生能够熟练运用英语进行简单的问候和自我介绍。

补充说明：通过课堂练习、角色扮演等形式，确保学生掌握问候语和自我介绍的表达方式。

2.学生能够理解并回答有关个人信息的简单问题。

补充说明：设计相关问答练习，帮助学生掌握询问和回答个人信息的表达方式。

3.培养学生的英语口语表达能力，增强他们学习英语的自信心。

补充说明：通过课堂展示、小组活动等形式，鼓励学生大胆开口说英语，提高口语表达能力。

三、教学难点与重点的区分

重点：问候语、自我介绍的表达方式。

补充说明：重点讲解和练习问候语和自我介绍的表达方式，确保学生熟练掌握。

难点：正确运用语法和词汇进行口语表达。

补充说明：针对语法和词汇难点，设计专项练习，帮助学生克服口语表达中的困难。

四、教学过程的实践性

1.导入：播放英语歌曲，引导学生进入英语学习状态。

补充说明：选择节奏欢快、易学易懂的英语歌曲，激发学生的学习兴趣。

2.例题讲解：讲解问候语和自我介绍的表达方式，分析句子结构和语法。

补充说明：结合实际例句，生动形象地讲解语法和句子结构，便于学生理解和掌握。

3.随堂练习：分组进行角色扮演，模拟真实场景，练习问候语和自我介绍。

补充说明：设计多样化的角色扮演活动，让学生在实际操作中提高口语表达能力。

五、作业设计的有效性

1.用英语写一篇自我介绍。

2.与家长进行英语问候语和自我介绍的对话，录制视频。

补充说明：鼓励学生将所学英语应用到实际生活中，提高口语表达能力。

六、课后反思与拓展延伸的深度

补充说明：定期进行课后反思，针对教学效果进行评估，不断调整教学策略。

2.拓展延伸：

鼓励学生在日常生活中用英语进行问候和自我介绍。

补充说明：鼓励学生将所学英语运用到生活中，提高实际应用能力。

推荐学生观看英语动画片和电影，提高英语听力水平。

补充说明：选择适合七年级学生的英语动画片和电影，激发学习兴趣，提高听力水平。

组织英语角活动，让学生在实际交流中提高英语口语能力。

补充说明：定期组织英语角活动，为学生提供交流平台，提高口语表达能力。

本节课程教学技巧和窍门

一、语言语调

1.在讲解重点内容时，教师应使用清晰、准确的发音，