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七年级第一次家长会课件.
一、教学内容
本节课我们将学习《七年级第一次家长会》的相关内容。根据教材第一章《走进中学》的第三节,详细内容包括:了解中学的学习生活,认识家校合作的重要性,探讨如何与家长有效沟通,共同促进学生的健康成长。
二、教学目标
1.让学生了解中学阶段的学习特点,为适应新环境做好准备。
2.培养学生与家长沟通的能力,促进家校之间的良好合作。
3.培养学生的自主学习意识,激发家长关注学长的责任感。
三、教学难点与重点
教学难点:如何让学生认识到家校合作的重要性,提高与家长沟通的能力。
教学重点:了解中学阶段的学习特点,培养学生自主学习意识。
四、教具与学具准备
1.教具:PPT课件、黑板、粉笔、教学视频等。
2.学具:笔记本、教材、文具等。
五、教学过程
1.导入:通过展示一个实践情景,让学生了解家校沟通的重要性。
a.情景展示:学生小明因为学习方法不当导致成绩下滑,家长焦急无助,教师积极介入,共同解决问题。
b.学生讨论:分析情景中的问题,思考如何与家长有效沟通。
2.新课内容讲解:
a.介绍中学阶段的学习特点,让学生认识到自我管理、自主学习的重要性。
b.分析家校合作的意义,引导学生学会与家长沟通。
c.举例讲解:如何与家长分享学习成果,如何向家长求助等。
3.例题讲解:
a.出示例题:如何向家长介绍一次考试的成绩?
b.学生思考:如何表达自己的成绩,如何让家长了解自己的努力?
c.教师讲解:运用“事实+感受+需求”的方式进行沟通。
4.随堂练习:
a.让学生模拟与家长沟通的场景,练习如何表达自己的需求和感受。
b.教师点评,给予指导。
六、板书设计
1.七年级第一次家长会
2.内容:
a.中学阶段学习特点
b.家校合作的意义
c.与家长有效沟通的方法
七、作业设计
1.作业题目:请结合本节课所学内容,写一篇《如何与家长有效沟通》的文章。
2.答案示例:
a.文章结构:引言、(介绍中学阶段学习特点、家校合作的意义、沟通方法)、结尾。
b.评分标准:内容完整、表达清晰、结构合理。
八、课后反思及拓展延伸
1.反思:本节课学生是否掌握了与家长有效沟通的方法,家校合作的重要性是否得到了充分认识。
2.拓展延伸:
a.组织一次家校沟通实践活动,让学生与家长共同参与,增进彼此的了解。
b.探讨其他有效的家校沟通方式,如定期举行家长会、建立家校联系群等。
重点和难点解析
1.教学内容的选择与安排
2.教学目标的制定
3.教学难点与重点的确定
4.教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习
5.作业设计与答案示例
6.课后反思与拓展延伸
一、教学内容的选择与安排
1.确保教学内容与教材章节对应,便于学生查找相关知识点。
2.突出实践性,以实际案例引入,让学生了解家校沟通在日常学习生活中的应用。
3.强调学习方法、自主学习意识等关键点,帮助学生顺利过渡到中学阶段。
二、教学目标的制定
1.让学生了解中学阶段的学习特点,包括课程设置、学习节奏、自我管理等方面的内容,为适应新环境做好准备。
2.培养学生与家长沟通的能力,包括倾听、表达、同理心等,促进家校之间的良好合作。
3.培养学生的自主学习意识,引导学生认识到学习是自己的责任,激发家长关注学长的责任感。
三、教学难点与重点的确定
1.教学难点:通过实践情景引入、例题讲解等方式,让学生深入了解家校合作的重要性,提高沟通能力。
2.教学重点:着重讲解中学阶段的学习特点,以及如何培养自主学习意识,帮助学生顺利过渡到新阶段。
四、教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习
1.实践情景引入:选择具有代表性的案例,让学生置身于实际情境中,感受家校沟通的重要性。
2.例题讲解:针对与家长沟通的难点,设计具有启发性的例题,引导学生掌握沟通方法。
3.随堂练习:让学生模拟实际场景,进行沟通练习,提高沟通能力。
五、作业设计与答案示例
六、课后反思与拓展延伸
2.拓展延伸:组织家校沟通实践活动,探讨其他有效的家校沟通方式,促进学生、家长、教师之间的沟通与合作。
本节课程教学技巧和窍门
一、语言语调
1.讲解时注意语速适中,避免过快或过慢,确保学生能够听清楚。
2.在强调重点内容时,适当提高音量,以吸引学生注意力。
3.运用丰富的语调变化,使讲解更具生动性,提高学生的学习兴趣。
二、时间分配
1.合理安排课堂时间,确保每个环节都有充足的时间进行讲解和练习。
2.在重要知识点上适当加大时间投入,确保学生能够充分理解和掌握。
3.控制好课堂节奏,避免过快或过慢,保持学生的注意力集中。
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