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七年级第一次家长会课件1
一、教学内容
二、教学目标
1.让学生了解中学新环境的特点,提高适应能力。
2.培养学生与新同学友好交往的能力,增进彼此了解。
3.加强家长与学校的沟通,共同促进学生全面发展。
三、教学难点与重点
1.教学难点:如何引导学生正确面对新环境,消除焦虑情绪;如何让家长认识到与学校合作的重要性,共同关注学长。
2.教学重点:培养学生适应新环境的能力,提高学生的人际交往能力,加强家校合作。
四、教具与学具准备
1.教具:多媒体课件、黑板、粉笔。
2.学具:笔记本、笔。
五、教学过程
1.导入:通过展示一组中学生活的照片,引发学生对中学生活的思考,为新课学习做好铺垫。
细节:教师展示照片,引导学生分享自己的感受。
2.新课导入:介绍教材章节内容,明确本节课的学习目标。
细节:教师简要介绍教材内容,让学生明确学习目标。
3.实践情景引入:邀请几名学生分享自己进入中学后的感受,让其他学生产生共鸣。
细节:学生分享,教师点评,引导学生正确面对新环境。
4.例题讲解:讲解教材中关于适应新环境的例题。
细节:教师讲解,学生听讲,互动提问。
5.随堂练习:让学生完成教材中的练习题,巩固所学知识。
细节:学生独立完成练习题,教师解答疑问。
6.家长参与:邀请家长分享与孩子沟通的经验,促进家校合作。
六、板书设计
1.适应新环境
了解新环境特点
正确面对新环境
2.与新同学交往
学会倾听与表达
增进彼此了解
3.家校合作
家长参与
共同关注学长
七、作业设计
1.作业题目:
(1)请你谈谈进入中学后的感受,以及如何适应新环境。
2.答案:
(1)感受:中学生活与小学生活有很大不同,课程增多,学习压力增大。适应方法:了解新环境,调整心态,积极参与。
(2)技巧:主动交流,学会倾听,尊重他人,展示自己。
八、课后反思及拓展延伸
2.拓展延伸:建议学生在课后多与同学交流,了解彼此的学习和生活情况,增进友谊。同时,家长可以关注学生的学习进度,与教师保持沟通,共同促进学生全面发展。
重点和难点解析
1.实践情景引入中,学生分享进入中学后的感受。
2.例题讲解环节,确保学生理解适应新环境的方法。
3.家长参与环节,分享与孩子沟通的经验。
4.作业设计,确保题目具有针对性和实际意义。
一、实践情景引入
在实践情景引入环节,学生分享进入中学后的感受是关键。这一环节旨在让学生从自身出发,认识到新环境带来的挑战和机遇,为后续学习打下基础。
1.教师要提前准备相关话题,如“你最喜欢的中学课程”、“你在中学遇到的困难”等,引导学生分享。
2.教师要关注学生的情感波动,适时给予鼓励和肯定,帮助学生树立信心。
3.教师要引导学生从不同角度分析问题,培养学生的发散性思维。
二、例题讲解
例题讲解环节是帮助学生掌握适应新环境方法的关键。教师需要通过生动的实例,让学生理解并学会运用方法。
1.教师要选取具有代表性的例题,如“如何合理安排学习时间”、“如何与同学建立友谊”等。
2.教师要详细讲解解题思路,引导学生从不同角度分析问题,提高解决问题的能力。
3.教师要鼓励学生提问,及时解答学生的疑问,确保学生真正掌握方法。
三、家长参与
家长参与环节有助于加强家校合作,提高家长对教育孩子的认识和参与度。
1.教师要提前与家长沟通,告知家长分享的主题,如“如何与孩子沟通”、“如何关注孩子的心理健康”等。
2.教师要引导家长从自身经验出发,分享成功案例和心得体会。
四、作业设计
作业设计环节要注重题目质量和实际意义,让学生在完成作业的过程中巩固所学知识。
1.教师要结合教材内容,设计具有针对性的作业题目,如“谈谈你在适应新环境方面的优点和不足”等。
3.教师要关注学生的作业完成情况,及时给予反馈,帮助学生找到不足,提高能力。
本节课程教学技巧和窍门
一、语言语调
1.教师在授课过程中,要保持语言清晰、准确,避免使用模糊、不确定的表述。
2.语调要富有变化,注意抑扬顿挫,以吸引学生的注意力。
二、时间分配
1.导入环节不超过5分钟,快速吸引学生注意力,为课程主题做好铺垫。
2.例题讲解和随堂练习环节各占15分钟,保证学生充分理解并运用所学知识。
3.家长参与环节不超过10分钟,确保家长分享经验,又不影响课程进度。
三、课堂提问
1.提问要具有针对性和启发性,引导学生深入思考。
2.提问时要注意语言表达,避免使用负面、指责的语气。
3.给予学生充分的思考时间,鼓励学生积极回答。
四、情景导入
1.结合学生生活实际,设计富有吸引力的情景,激发学生兴趣。
2.通过图片、视频等多媒体手段,丰富情景导入
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