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2年级个人工作计划10篇

2年级个人工作计划1

一、教材分析:

本册教材内容有:分为六个单元,每个单元包括感受音乐,表现音乐,

创造音乐以及学习和音乐文化的广阔天地等内容,这些内容均有机的联

系。本学期教学内容包括唱歌、欣赏、器乐、律动,创编等。要求如下:

唱歌:学习用正确的口形唱歌,咬字吐字清晰,学习正确的呼吸及连音演唱

方法,能够很好的表现歌曲的情感。欣赏:欣赏优秀的歌曲、乐曲、民歌、

民间歌舞、民间器乐曲。了解人声的分类和演唱形式,常见的乐器和演

奏形式,了解中外杰出音乐家。感受音乐的不同情绪。器乐:认识各种打

击乐器,并学会正确的演奏方法。渐渐培养儿童的音乐创造力和协作能

力。律动:要求学生配合音乐,跟老师示范,在技能训练上,注意培养学生

的音乐感知力。

二、学生情况分析

小学低年级学生爱唱、爱跳、爱动,对音乐有着一定的兴趣。但由

于每班人数多、年龄小、组织纪律性较差,学生的音乐素质存在个别差

异,对学生应用欣赏的眼光看待,让他们在鼓励和赞扬声中不断增强学习

音乐的兴趣。

二、教学内容和基本要求

1、演唱

(1)知道演唱的正确姿势。能够对指挥动作及前奏作出反应。

(2)参与各种演唱活动。

(3)能够用自然的声音,按照节奏和曲调有表情地独唱或参与齐唱。

(4)能采用不同的力度、速度表现歌曲的情绪。

(5)能够背唱4~~6首歌曲。

2、演奏

(1)学习常见的打击乐器。

(2)能够用打击乐器或其他音源合奏或为歌曲伴奏。

3、综合性艺术表演

(1)能够参与综合性艺术表演活动。

(2)能够配合歌曲、音乐用身体做动作。

(3)能够在律动、集体舞、音乐游戏、歌表演等活动中与他人合作。

4、识读乐谱

(1)认识简单的节奏符号。

(2)能够用声音、语言、身体动作表现简单的节奏。

(3)能够用唱名模唱简单乐谱。

5、创作实践

(1)能够运用线条、色块、图形,记录声音或音乐。

三、教学目标:

1、培养学生对音乐的兴趣、爱好和对祖国音乐艺术的感情,引导

学生积极参与音乐实践活动。

2、通过音乐实践活动,丰富情感体验,培养审美情趣,促进个性的和

谐发展。使学生具有初步的感受音乐、表现音乐的能力。

3、学习我国优秀的民族民间音乐,接触外国优秀音乐作品,扩大文

化视野。掌握浅显的音乐基础知识和简单的音乐技能。

4、突出音乐学科的特点,把爱国主义、集体主义精神的培养渗透

到音乐教育中。启迪智慧,培养合作意识和乐观向上的生活态度。

四、重点、难点

教学重点:

以审美体验为核心,提高学生的审美能力,发展创造思维。教学难点:

审美情操的培养,实践能力的培养,培养学生的创造精神和合作精神的能

力。

难点:

充分利用各种教学手段和教学素材,在音乐活动中激发学生对音乐

的热爱,培养学生勇敢自信的表演。开发学生的想象力,多渠道的创造自

制打击乐器。

五、教学措施

1、把每个学生的发展摆在第一位,突出学生的主体地位,让他们多

唱、多听、多动、多想、多说,在音乐实践中获得学习音乐的愉悦和能

力。

2、要积极创设生动活泼的教学情境,营造音乐学习的良好氛围,让

他们在感受、鉴赏、表现、创造音乐中,陶冶情操、净化心灵。

3、要善于发现学生的长处,用欣赏的眼光看待泻,让他们在鼓励和

赞扬声中享受成功,不断增强学习音乐的兴趣。

4、因地制宜地设计、组织音乐教学,发挥音乐教师各自特长,积极

探索,勇于开拓,努力实践音乐课程标准的新理念。

六、教学进度安排

课题课时数

第一单元到郊外去4课时

第二单元进行曲3课时

第三单元劳动最光荣4课时

第四单元音乐中的动物5课时

第五单元五十六朵花4课时

第六单元童谣4课时

2年级个人工作计划2

一、指导思想

以上级部署和学校工作计划为指导，以教学督导为契机，以课题

《促进小学生深度学习的英语教师课堂教学行为的研究》为抓手，加

强教研、科研的整合，引导教师积极主动开展教学研究工作，