第五单元5.1《分数的意义》教案2023-2024学年青岛版五四学制数学四年级下册.docx

第五单元5.1《分数的意义》教案2023-2024学年青岛版五四学制数学四年级下册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：分数的意义

2.教学年级和班级：四年级下册五四学制数学

3.授课时间：2023-2024学年第二学期第8周周三上午第2节课

4.教学时数：45分钟

核心素养目标

1.理解能力：通过本节课的学习，学生能够理解分数的概念，掌握分数的表示方法和基本性质。

2.逻辑思维：培养学生运用逻辑思维分析分数问题，能够运用分数进行简单的数学推理和解决问题。

3.创新意识：鼓励学生积极探索分数的运用，培养学生的创新意识和解决问题的能力。

4.数学语言：培养学生运用数学语言准确描述分数，提高学生的数学表达能力和沟通能力。

教学难点与重点

三、教学难点与重点

1.教学重点

-分数的概念与基本性质：学生需要理解分数表示的是整体的一部分，分子表示部分的数量，分母表示整体被分成了几份。例如，2/3表示把一个整体分成了3份，取其中的2份。

-分数的比较：学生需要学会如何比较两个分数的大小，包括同分母分数的比较、异分母分数的比较，以及如何通过通分或约分来比较分数。

-分数的运算：学生需要掌握分数的加减乘除运算规则，包括同分母分数的运算、异分母分数的运算，以及如何将整数与分数进行运算。

2.教学难点

-分数的意义的理解：学生可能难以理解分数实际上表示的是一个数，而不是一个数量。例如，3/4并不是3个四分之一，而是把一个整体分成了4份，取其中的3份。

-分数的大小比较：学生可能难以理解如何比较两个分数的大小，特别是当分数的分子和分母都不相同时。

-分数运算的规律：学生可能难以理解分数运算的规律，例如为什么在分数加法中需要通分，以及如何正确地进行约分。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《分数的意义》这一课时的教材，以便学生能够跟随教师的讲解进行学习和复习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，例如用不同形状的图形来表示分数，让学生更直观地理解分数的概念。

3.实验器材：如果涉及实验，确保实验器材的完整性和安全性，例如准备一些小物品如水果、糖果等，让学生通过实际操作来理解分数的意义。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如分组讨论区、实验操作台等，以便学生能够更好地进行小组讨论和实验操作。

5.教学工具：准备投影仪、白板、黑板等教学工具，以便教师能够清晰地展示教学内容和进行讲解。

6.练习题库：准备一些与本节课内容相关的练习题，以便学生在课堂上进行练习和巩固所学知识。

7.反馈问卷：准备一些反馈问卷，以便在课后了解学生对本节课内容的理解程度和教学效果。

教学流程

1.导入新课（用时5分钟）

-教师通过提问引导学生回顾已学知识，例如：“大家之前学习了分数的概念，那么分数是如何表示一个物体的一部分呢？”

-教师举例说明分数在日常生活中的应用，如分享食物、分配任务等情景，引发学生对分数的兴趣。

2.新课讲授（用时10分钟）

-教师讲解分数的基本概念，包括分子、分母的含义以及分数的表示方法。

-教师通过实际案例展示分数在生活中的应用，如分配物品、计算比例等。

-教师强调分数的重要性和作用，以及它在数学和其他领域的应用。

3.实践活动（用时10分钟）

-学生分组讨论与分数相关的实际问题，如“如何用分数表示班级中男生和女生的比例？”

-学生进行实验操作，如通过实际分配物品来体验分数的含义。

-各小组展示讨论成果和实验操作结果，分享学习心得。

4.学生小组讨论（用时10分钟）

-学生围绕分数在实际生活中的应用展开讨论，分享个人观点和想法。

-教师引导学生发现问题、分析问题并解决问题，提出开放性问题启发思考。

-各小组分享讨论成果，将成果记录在黑板或投影仪上。

5.总结回顾（用时5分钟）

-教师总结本节课的主要内容，强调分数的基本概念和应用。

-教师鼓励学生在日常生活中灵活运用分数，解答学生的疑问。

知识点梳理

1.分数的概念：分数是用来表示一个物体或一个整体的一部分的数。分数由分子和分母组成，分子表示部分的数量，分母表示整体被分成了几份。例如，2/3表示把一个整体分成了3份，取其中的2份。

2.分数的表示方法：分数可以用分数线、折线图、饼图等多种方式表示，以便更直观地理解分数的含义。

3.分数的比较：学生需要学会如何比较两个分数的大小，包括同分母分数的比较、异分母分数的比较，以及如何通过通分或约分来比较分数。

4.分数的运算：学生需要掌握分数的加减乘除运算规则，包括同分母分数的运算、异分母分数的运算，以及如何将整数与分数进行运算。

5.分数的性质：学生需要了解分数的基本性质，包括分数的加减乘除运算规律，以及分数的乘