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中学语文教师教学反思5篇

作为一位刚到岗的人民老师，教学是重要的任务之一，借助教学反思我们可

以拓展自己的教学方式，教学反思我们应当怎么写呢?下面我给大家带来中学语

文老师教学反思5篇，希望大家喜爱!

中学语文老师教学反思1

《长相思》是一首描写边塞军旅途中思乡寄情的佳作，本节课的教学重点是

理解词的内容，体会词人暗藏于词中的无限情思，有感情地朗读词。

古诗词之美首先在于它的音律美，让人读起来朗朗上口，美丽好听。所以学

古诗词必先朗诵。教学《长相思》时，我设计了几个环节：初读诗，咬准字音，

读得字正腔圆;再读诗，留意停顿，读出节奏感;三读诗，读出印象;四读诗，读出

大意;五读诗，读出情;六读诗，读出境。

朗诵不应当只停留在形式多样的示范读、竞赛读、配乐读、表演读等浅层次

上，而是要在理解了诗意的基础上，进一步体会诗的语言美，在这种美的熏陶下

发自内心的美美的朗诵，让人沉醉的朗诵。

如“山一程，水一程”寥寥数字，山高水远，长途跋涉的孤寂无聊的军旅生

活如在眼前。又如，在读出词的大意时，我抓住作者“身在何处”与“心在何处”

作为突破点，体会到作者身与心分别的那种思乡之情，而后，又让学生在老师的

范读时想象作者故园的美妙景象。一方面“身”在风雪交加的军旅