选择性必修下册第一单元《学习任务一：行走在现实与浪漫之间》名师单元教学设计（3课时）.pdfVIP

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《学习任务一：行走在现实与浪漫之间》名师单元教学设计

本单元是学生在高中阶段已经完成必修课本学习基础上进行的诗歌阅读。学生

在高一已经基本掌握了诗歌阅读的规律和方法，对不同诗体也有了相应的了解和储

备，在高二古诗词的学习中，可以加强“研习”的内容。因此本任务计划首先让学

生了解宏观的中国古代诗歌的发展变化，了解不同时代古代诗歌的表现样式及其代

表诗人，然后再结合单元课文《氓》、《离骚》（节选）的学习，加深对现实主义和浪

漫主义这两个不同文学流派的理解。

课时安排：3课时。

第一课时

教学目标

1.结合单元导读，自主搜集资料，梳理中国古代诗歌的发展脉络；结合以前学

过的诗歌，对不同时期诗歌的代表诗人及作品作归纳整理，形成整体诗歌史观。

2.绘制本单元的诗歌地图，体会不同诗歌在体裁和题材上的独特性，并制作知

识卡片。

教学重难点

1.划分本单元课文的诗歌类别，熟悉相应诗歌类别在题材、内容上的特点。

2.选择有代表性的语句，制作知识卡片。

教学过程

导入

中国诗歌的历史源远流长，名家辈出，名篇佳作浩如烟海。如春秋时期的《诗

经》，战国时期的《楚辞》，两汉时期的