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苏科版数学七年级上册第三章代数式:定义新运算与找规律阶段训练(解析版)
苏科版数学七年级上册第三章代数式:定义新运算与找规律阶段训练(解析版)
苏科版数学七年级上册第三章代数式:定义新运算与找规律阶段训练(解析版)
定义新运算与找规律阶段练习
1定义运算:a?b=a(1﹣b)、下面给出了关于这种运算得几种结论:①2?(﹣2)=6,②a?b=b?a,③若a+b=0,则(a?a)+(b?b)=2ab,④若a?b=0,则a=0或b=1,其中结论正确得序号是()
A、①④
B、①③
C、②③④
D、①③④
【答案】D
【解析】根据题意得:2?(﹣2)=2×(1+2)=6,选项①正确;
a?b=a(1﹣b)=a﹣ab,b?a=b(1﹣a)=b﹣ab,不一定相等,选项②错误;
(a?a)+(b?b)=a(1﹣a)+b(1﹣b)=a+b﹣a2﹣b2=a+b﹣(a+b)2+2ab=2ab,选项③正确;
若a?b=a(1﹣b)=0,则a=0或b=1,选项④正确、
2若x是不等于1得实数,我们把称为x得差倒数,如2得差倒数是=﹣1,﹣1得差倒数为=,现已知x1=﹣,x2是x1得差倒数,x3是x2得差倒数,x4是x3得差倒数,…,依此类推,则x2019=______、
【答案】
【解析】由已知可得,
x1=﹣,
x2=,
x3==4,
x4==﹣,
可知每三个一个循环,
2019÷3=671…2,
故x2019=、
3符号“”表示一种运算,它对一些数得运算如下:,,,…,利用以上运算得规律写出________(n为正整数);________
【答案】;5151
【解析】该题考查得是抽象思维、
由已知得一系列等式,归纳总结表示出;由得出得,分别令,2,3,…,100,代入所求式子中,约分后计算,即可得到结果、
由题意总结得:
故答案为:;5151、
4定义一种对正整数n得“F运算”:①当n为奇数时,结果为;②当n为偶数时,结果为(其中k是使得为奇数得正整数),并且运算重复进行、例如,取,则:,若,则第2次“F运算”得结果是_______;若,则第2019次“F运算”得结果是___________
【答案】1;4
【解析】本题考察得是定义新运算、
第一次运算,因为2是偶数,∴用得是第②个公式计算,即,
第二次运算,因为所得得数1是奇数,∴用得是第①个公式计算,及,∴、
用上面计算方法可知:,所以从第5次开始,是2循环得数列,所以第2019次得得数和第5次得是一样得,结果是4、
5从1开始得到如下得一列数:
1,2,4,8,16,22,24,28,…
其中每一个数加上自己得个位数,成为下一个数,上述一列数中小于100得个数为()
A、21
B、22
C、23
D、99
【答案】A
【解析】由题意知:1,2,4,8,16,22,24,28,…
由此可知,每4个数一组,
后面依次为36,42,44,48,56,62,64,68,76,82,84,88,96,
故小于100得个数为:21个,
6观察下面得图形(每个正方形得边长均为1)和相应得等式,探究其中得规律:
(1)写出第五个等式,并在右边给出得五个正方形上画出与之对应得图示;
(2)猜想并写出与第n个图形相对应得等式、
【答案】略
7已知:顺次连接矩形各边得中点,得到一个菱形,如图①;再顺次连接菱形各边得中点,得到一个新得矩形,如图②;然后顺次连接新得矩形各边得中点,得到一个新得菱形,如图③;如此反复操作下去,则第2019个图形中直角三角形得个数有()
A、8048个
B、4024个
C、2019个
D、1066个
【答案】B
【解析】本题主要考查了图形得变化,根据前几个图形得三角形得个数,观察出与序号得关系式解题得关键、
写出前几个图形中得直角三角形得个数,并找出规律,当n为奇数时,三角形得个数是2(n+1),当n为偶数时,三角形得个数是2n,根据此规律求解即可、
第1个图形,有4个直角三角形,
第2个图形,有4个直角三角形,
第3个图形,有8个直角三角形,
第4个图形,有8个直角三角形,
依此类推,当n为奇数时,三角形得个数是2(n+1),当n为偶数时,三角形得个数是2n个,
所以,第2019个图形中直角三角形得个数是2×2019=4024、
故选B、
8观察下列一组图形中点得个数,其中第1个图中共有4个点,第2个图中共有10个点,第3个图中共有19个点,…
按此规律第5个图中共有点得个数是____
A、31
B、46
C、51
D、66
【答案】B
【解析】此题考查图形得变化规律,找出图形之间得数字运算规律,利用规律解决问题、
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