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篇一：全脑亲子早教课课程教案

全脑亲子早教课（1.5~2.5岁）

一、问候日期天气季节

各位大宝贝大家好，我是你们的好朋友悦悦老师希望大家喜欢我。谢谢大家。接下来跟

着悦悦老师读一下今天的日期。今天的日期是：****年**月**日星期*天气*季节*天。各位大

宝贝真棒，看看悦悦老师给大家带来了什么？原来是名字卡片，我们来找找看谁在悦悦老师

的名字卡片上嗯？***谁叫***呀？哦~宝宝可真棒呀！到老师这里来把自己的名字条取走吧！

我们来念一下手上的名字卡片，从悦悦老师的左手边开始***，在哪里***在这里，***将手上

的名字卡片交到悦悦老师的手上。***，在哪里***在这里，***将手上的名字卡片交到悦悦老

师的手上。***在哪里***在这里，***将手上的名字卡片交到悦悦老师的手上。

二、视幅扩大（指偶大象移动方式：(+mz）

各位大宝贝表现的都非常的棒，那么接下来悦悦老师要给给位大宝贝带来一位好朋友我

们看看他是谁？指偶+刚才大家看到了什么小动物呀？**、**哦~那我们再来仔细的看一看吧！

（将指偶拿到前面说特征）宝宝我们将我们的小眼睛盯住**（某个部位）小脑袋不要动，眼

睛跟着小动物的行走路线，m给位大宝贝小动物的行走路线是什么样子的？用我们的小手指

在天空中画出来。是不是一上一下的锯齿形状呀？嗯好我们再来看一看小动物又要怎样的行

走了。z给位大宝贝小动物的行走路线是什么样子的？用我们的小手指在天空中画出来。是

不是一左一右的阶梯形

状呀？嗯给位大宝贝的小眼睛叽里咕噜的转个不停，表现的非常棒。(+mz)

三、呼吸训练（吹风车）

接下来跟着悦悦老师来做一个小游戏吧！看看悦悦老师给大家带来了什么好东西呀！123

弄哦原来是风车！好给位大宝贝，我们用鼻子吸气，然后用嘴巴呼出。看看谁吹出来的气，

能让风车转的很快。吸气~~~呼气~呼~（接下来每一位大宝贝一个一个的吹）

四、想象训练《宝宝变小了》

内容：宝宝们你们想不想知道我们在比现在还要

小的时候是什么样子的？跟着悦悦老师一

起来到一个神奇的世界吧！看看我们小的

时候是什么样子的。老师数3个数，宝宝

们就变小了！然后进入到妈妈的身体里我

们感受着妈妈的体温。妈妈的肚子里好温

暖，妈妈的双手抚摸着我们，妈妈通过手

掌让我们感受到妈妈对我们的爱与呵护！

妈妈用心里的话告诉我们，妈妈好爱你们，

妈妈非常喜欢我们。我们在妈妈的肚子里

好开心呀！感受差不多了就出来吧！悦悦

老师数三个数我们就回到教室。

五、esp（寻找丝巾）

悦悦老师要带大家做一个好玩的游戏，看看悦悦老师

给大家变一个什么东西出来。（从衣袖里变出丝巾）浓是丝巾，我们看一看悦悦老师是把

他在变道哪里去呢？123变变变……丝巾哪去了？宝宝猜一猜……哦***真厉害。

六、直观像（教具《右脑记忆对对碰》）

七、闪卡（80张）

八、记忆（5张—1000幅图）

九、膝上童谣（小老鼠）

小老鼠、上灯台、偷油吃、下不来、喵喵喵、猫来了、叽里咕噜、叽里咕噜滚下来、滚

下来！

十、游戏：（大把抓）

十一、结束：围着圆圈走一走，《吹泡泡》

篇二：全脑开发教案

全脑开发教案（3—4岁，4—5岁，5—6岁）

清大学堂全脑开发训练馆

目录

第一课

全脑入门

第二课

利用脑波音乐开发全脑

第三课

肢体运动开发全脑

第四课

语言组合开发全脑（一）

第五课

语言组合开发全脑（二）

第六课

刺激手脚开发全脑

第七课

联想记忆术开发全脑（一）

第八课

联想记忆术开发全脑（二）

第九课

自制玩具开发全脑

第十课

活用卡片开发全脑（一）

第十一课

活用卡片开发全脑（二）

第十二课

左右开工开发全脑（一）

第十三课

左右开工开发全脑（二）

第十四课

cmt技术开发全脑（一）

第十五课

cmt技术开发全脑（二）

第十六课

学习方法多元化（