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教师基本功培训心得体会简短(十篇)

我们在一些事情上受到启发后，应当立刻记录下来，写一篇心得体会，这样我们可以养成良好的总结方法。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得体会吗？以下是我帮大家整理的心得体会范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

老师基本功培训心得体会简短篇一

作为一名从教二十多年的老老师，本次基本功培训使我更加明确了，新课程对老师的要求。强调老师必需具有高尚师德，转变教化思想、教化教学观念、教学理念。使自己成为具有专业化水平和专业实力的老师。

想给学生一滴水，老师就必需具备一桶水。这几天关于课件制作和教学资源利用的课程，让我受益匪浅。现代化的教学工具，更加直观的教学形式，都使我们的课堂更加生动，学生的学习生活更加丰富多彩。学校为我们供应了这样完善的环境，我们老师更应当充分的了解和运用这些资源，丰富我们的课堂。才能胜任教化这项工作。教学应当面对全体学生，遵循因材施教的原则，关注学生学习的整体状态和个体差异，重视教学方法的多样性和运用的敏捷性，在教学中应当体现学生的主体地位，营造主动互动的教学氛围，把学法指导寓于教学之中，为学生自主学习、体验学习、合作学习与探究学习供应充分的空间，激发学生的学习爱好。通过教学手段、方法的合理选择和教学资源的合理利用提高教学效率。

想提高教学水平，必需拓展自身视野。本次培训，让我更加相识到了自身的不足，我将更加主动的去学习和提高。这次培训，对于我来说是一次难忘的充电机会。学校给我们供应了这个再学习、再提高的机会，让我们能聚集在一起相互沟通，共同学习，取长补短，共同提高。我们不仅学到了丰富的学问，更进一步提高了业务素养。我们坚信通过领导和老师帮助，以及自身的勤奋努力，信任我们会成为新世纪基础教化战线上的精兵强将。

通过此次的学习，不仅告知我作为老师如何作好自己的教,更使我懂得怎样才能引导学生更好的学，扮好课堂组织者的角色。通过学习我对老师的基本功有了一个较为全面而深化地理解，从备课、上课、作业的确定、学生的辅导、评价等须要老师科学的设计，才能使教化教学达到最优化。基本功的修炼不是多余的，而是非常必要的，势在必行的。只有修炼好基本功，才能很好的运用，指导自己的教学，才会取得良好的教化教学效果。

参与这次全员培训，我获得一些心得体会，作为一位年轻的老师，在新课程理念的指导下，上课基本功必需要跟得上新课程理念，下面就简洁的谈谈我在这次全员培训中上课基本功的学习心得。

在这次全员培训中，我学习了上课基本功中的“爱好氛围”“内容呈现”“学法指导”“调控评价”四个栏目内容的学习，每学习一个模块，都反思新课程理念下我们应当如何做好以上实施以上的四点。

在这次培训中，我觉得在新课程理念下，现代的学生观念已经和时代接轨，他们的学习方式必需发生转变，在课程教学中，老师应当利用一切可以利用的条件，激发学生的学习爱好，创建轻松活跃的环境氛围，要培育学生的学习爱好，物理老师从本学科的特点入手，利用好生活中的物理学问。让学生深刻理解物理课本上的学问，来源于生活，又应用于生活。在上课的过程中，老师在每学习到一个新的学问点时，老师应当在课前备好一些生活中典型的利用这个学问点能说明的例子。吸引学生的留意力。把学生的留意力从课本回到生活，又从生活走向课本。

对于物理这一学科来说，在上课的过程中，还有许多可以创建爱好氛围的例子，许多时候可以指导学生利用身边的小物体做试验，提高学生的学习爱好。如在探讨流体流速和压强的关系只要利用学生身边的两张白纸便可以完成这个试验。学生便在轻松的氛围中驾驭了物理学问。

在内容学习模块杨老师讲解了五策略一是清楚授课，二敏捷多样呈现教学内容，三引导学生驾驭重难点，四有效知道课堂练习，五有效选择教学媒体。我觉得这五点是我们老师在上课的过程中把内容呈现给学生的一个很好的学法指导。结合我在上课的过程中的一些体会，我觉得，要把内容很好地呈现给学生，老师应当要对学生有一个很好的了解，了解学生的现有的学问水平，推断出这时学生接受学问的实力，然后才用最近发展区的理论设置课堂问题。从而激发学生的学习欲望。在授课过程中，老师要始终保持思路清楚，再遇到重点难点的讲解时，要引导学生驾驭重点突破难点。在上课的过程中，对于物理这一学科来说，有效地选择教学媒体对于呈现课程内容给学生，起到事半功倍的效果，特殊是一些生活中的一些事物和器材可以当做课堂教学媒体，通过这些器材可以很好地呈现课堂内容给学生。也体现新课程理念“从生活走向物理，从物理走向社会”。在教学的过程中还可以利用标准的试验器材和多媒体直观地呈现物理学问在学生的面前，从而很好地利用学生的直观动作思维。

在新课程理念下，学法指导已经发生了很大的改变，就像杨