第十一章三角形题型方法专题讲义 2023-2024学年人教版八年级数学上册.docxVIP

三角形题型方法专题讲义

题型方法1：三角形稳定性的应用

【题目特征】已知生活中的应用图形，问其科学依据。

【解题方法】三角形的稳定性。

例：如图，为了安全，建筑工地上的塔吊上部设计成三角形结构，这是利用了三角形的性.

解：为了安全，建筑工地上的塔吊上部设计成三角形结构，这是利用了三角形的稳定性，故答案为：稳定.

【变式1】木工师傅在做好门框后，为了防止变形常常按如图那样钉上两根斜拉的木板条，即图中的AB、CD两根木条，其数学依据是三角形的.

【变式2】如图，木工师傅做完窗框后，常像图中那样钉上一条斜拉的木条，这样做的数学原理是利用三角形的.

【变式3】如图，工人师傅砌门时，常用木条EF固定门框ABCD，使其不变形，这种做法的根据是()

A.两点之间线段最短B.矩形的对称性

C.矩形的四个角都是直角D.三角形的稳定性

题型方法2：三角形三边关系

【题目特征】与三角形三边计算有关问题。

【考查知识点】三角形的三边关系：

1.两边之和大于第三边；

2.两边之差小于第三边.

【解题方法】

1.判断三边能不能构成三角形：只要两短边之和大于最长边即可构成三角形；

2.已知两边a、b,那么第三边c的取值范围为:|a-b|ca+b.

例：已知三角形两边的长分别是3和5，则此三角形第三边的长不可能是()

A.3B.5C.7D.11

解：设第三边的长为x，

∵三角形两边的长分别是3和5，

∴5-3x5+3,

即2x8.

故选:D.

【变式1】下列各组线段中，能组成三角形的是()

A.4,5,10B.7,6,8

C.3.3,1.2,1.1D.4,2,6

【变式2】一个三角形的两边长为12和7，第三边长为整数，则第三边长的最大值是()

A.16B.17C.18D.19

【变式3】四组木条(每组3根)的长度分别如图，其中能组成三角形的一组是()

【变式4】现有两根笔直的木棍，它们的长度是20cm和30cm，若不改变木棍的长度，要做一个三角形的木框，则第三根木棍的长度可能为()

A.10cmB.20cmC.50cmD.60cm

【变式5】一个三角形的3条边长分别为xcm,(x-1)cm,(x-2)cm,它的周长不超过39cm,则x的取值范围为.

题型方法3：三角形中的角度计算

【题目特征】计算三角形中某角的度数。

【考查知识点】

1.三角形的内角和为180°；

2.直角三角形中两锐角和为90°；

3.三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和.

例:如图,已知AD⊥BC,∠BAD=∠ABD,∠C=65°,求∠BAC的度数.

解:∵AD⊥BC,

∴∠ADB=∠ADC=90°,

∵∠BAD=∠ABD,∠C=65°,

∴∠BAD=

∴∠BAC=∠CAD+∠BAD=25°+45°=70°.

【变式1】如图,在△ABC中,AD是BC边上的高,BE平分∠ABC交AD于点E.若∠C=75°,∠BED=65°,求∠BAC的度数.

【变式2】如图，把一张三角形纸片(△ABC)进行折叠，使点A落在BC上的点F处，折痕为DE,点D,点E分别在AB和AC上,DE∥BC,若.∠B=75°,则∠BDF的度数为.

【变式3】如图,F是AB上一点E是AC上一点,BE、CF相交于点D,∠A=70°,∠ACF=30°,∠ABE=20°,则∠BDC的度数为()

A.172°B.80°C.120°D.60°

【变式4】如图,在△ABC中,D是AB上的一点,E是AC上一点,BE,CD相交于F,∠A=70°,∠ACD=20°,∠ABE=28°,则.∠CFE的度数为()

A.62°B.68°C.78°D.90°

【变式5】已知:如图,在△ABC中,D为BC上一点,∠1=∠2,∠3=∠4,∠BAC=120