- 1、本文档共22页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
第十三章轴对称核心考点专项练习
专题一轴对称和轴对称图形
核心考点一轴对称的定义和性质
01.(2021华源)如图,在△ABC中,点D在BC边上,将点D分别以AB,AC为对称轴,画出对称点E,F,并连接AE,AF.根据图中标示的度数,可求得∠EAF的大小为()
A.108°B.115°
C.122°D.130°
核心考点二坐标系内点的对称
02.(2021二初)已知点P(3,2m-3)关于x轴对称的点在第四象限,则m的取值范围是()
A.m3B.m3C.m32
核心考点三利用图形的折叠和对称求角度
03.(2021武昌)如图,在△ABC中,∠BAC=90°,∠B=50°,AD⊥BC,垂足为D,△ADB与△ADB关于直线AD对称,点B的对称点是点B,则∠CAB的度数为()
A.10°B.20°
C.30°D.40°
04.(2022华源)如图,将一个直角三角形纸片(∠ACB=90°),沿线段CD折叠,使点B落在点B?处,若∠ACB?=60°,则∠ACD的度数为()
A.30°B.25°
C.20°D.15°
B
核心考点四利用图形的折叠和对称求线段,周长或面积
05.(2021汉阳)如图,在△ABC中,∠C=90°,AC=BC,AD平分∠CAB交BC于D,DE⊥AB于E,且AB=6cm,则△DEB的周长为()
A.4cmB.6cm
C.8cmD.10cm
06.(2022江汉)在如图的三角形纸片中,AB=8cm,BC=6cm,AC=5cm,沿过点B的直线折叠这个三角形,使点C落在AB上的点E处,折痕为BD,则△AED的周长为()
A.5cmB.6cm
C.7cmD.8cm
核心考点五通过数对称轴的个数,找轴对称图形的个数
07.(2021江汉)如图,在3×3的正方形网格中,格线的交点称为格点,以格点为顶点的三角形称为格点三角形,图中的△ABC为格点三角形,在图中最多能画出个格点三角形与△ABC成轴对称.
核心考点六轴对称与面积
08.(2021武昌)如图,在△ABC中,∠C=90°,点A关于BC边的对称点为A,点B关于AC边的对称点为B,点C关于AB边的对称点为C,则△ABC与△A
A.12
C.25
09.(2021东湖)如图,将长方形纸片ABCD对折后再展开,形成两个小长方形,并得到折痕MN,E是BC上一点,沿着AE再次折叠纸片,使得点B恰好落在折痕MN上的点B处,连接AB,EN.设BC=5t,EC=3t,EN=2√?t,用含t的式子表示△AMB的面积是
核心考点七轴对称与全等
10.如图,在Rt△ABC中,D是CB延长线上一点,以AD为边作△ADE,连BE,∠ABC=α,且∠AED=∠ADE=α.
(1)在图中作出△ABC关于直线AC的轴对称图形;
(2)试判断BE-BD与BC的数量关系,并证明.
专题二线段的垂直平分线及性质(1)——线段处理
核心考点一利用线段垂直平分线的性质求线段长,周长
01.(2021江岸)如图,在△ABC中,AB的垂直平分线交AB于点D,交BC于点E,若BC=7,AC=6,则△ACE的周长为()
A.8B.11
C.13D.15
核心考点二线段的垂直平分线和对称型全等的构造
02.(2021青山)如图,在△ABC中,∠BAC=90°,AD⊥BC于D,且AC+CD=BD,若BD=6,则CD=.
03.(2021东湖)如图,AD为△ABC的高,点H为AC的垂直平分线与BC的交点,点F为BC上一点,若∠B=2∠C,且AC=AB+BF,则AC?FCDF的值为()
A.1B.2
C.1.5D.3
核心考点三利用线段垂直平分线的性质与全等结合求线段长
04.如图,∠BAC的平分
您可能关注的文档
- 与全等三角形有关的辅助线作法 2023-2024学年人教版八年级数学上册.docx
- 2024年中考数学圆复习讲义:阿氏圆.docx
- 2024年中考数学圆复习讲义:最大张角.docx
- 2024年中考数学圆复习讲义:定角夹定高.docx
- 2024年中考数学圆复习讲义:隐圆.docx
- 第十二章全等三角形热点题专题强化 2023-2024学年人教版八年级数学上册.docx
- 青岛五四版数学二年级上 第一单元综合素养评价.docx
- 第十一章三角形题型方法专题讲义 2023-2024学年人教版八年级数学上册.docx
- 2024年中考数学复习讲义:破解相似三角形与旋转.docx
- 2024年中考数学复习讲义:破解相似三角形中的一线三等角模型.docx
文档评论(0)