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学校管理人员培训心得体会（精选14篇）

培训心得体会应当结构清楚、内容详细、言简意赅，便于阅读和理解。以下是我为大家收集的培训心得范文，供大家参考和借鉴。

人员培训心得体会

20xx年x月x日，我有幸参与了小金教化局组织的各校管理人员专题培训，并很荣幸的倾听了四川师范高校社会科学学院李松林教授为我们做的专业培训讲座。

这次培训，对于我来说是一次难忘的充电机会，由衷感谢领导为我们搭建了一个很好的学习提高的平台，讲座都以鲜活的实例、丰富的学问内涵及精湛的理论阐述打动了我的心，使我的思想重新焕发了激情，燃起了斗志，的确感到受益非浅。

这次培训内容分为《课堂教学改进的几个着力点》和《学校特色发展的顶层设计》两部分。在《课堂教学改进的几个着力点》中李教授首先讲授到当前课题教学的严峻缺失，主要表现在意义不足、养分不良、过程丢失、价值残缺，怎样在这几个方面加强课堂教学中的教学深度。李教授认为可以从以下几点入手：

1、课堂教学中转变老师的教材理解方式，将更有价值的东西教给学生。

2、促进学生真正的理解，让学生既获得学问并获得背后的意义。

3、向课堂教学的纵深和整体推动，突出课堂教学的层次性和整体性。

4、充分挖掘学生的生命活力，依靠学生本身的内源性。从这些方面转变老师教材理解方式，理解的重心在于将最有价值的学问选择出来，促进学生真正的理解课本，充分挖掘学生的生命活力，依靠学生本身的自主性，“赋权”于学生，让学生感受“自我、自律、自觉、自主”把主要时间让给学生，把权力留给学生。在下午李教授讲到《学校特色发展的顶层设计》，其中差异即是教化的起点，也是教化的终点。也讲到了顶层设计的意义是什么？使我最有深刻印象的是找寻“灵魂”是顶层确定性，它是各自学校的核心办学理念、思想和方向。李教授也从几个方面，举了几个学校的案例，并依据各自学校的不怜悯况管理学校，怎样办出各自学校的特色。

通过培训，让我深刻地相识到必需主动加强课程教学改进，做课程教学改进的引领者。经过这次培训，我相识到作为学校的管理人员，应当怎样主动协作学校与老师为我校添砖加瓦，把我们学校建设得具有特色。为了我们的教化，为了我们的学生，也为了我们自己，我会时时到处都要注意自己的师德修养和人格塑造，并加强自己的理论素养和专业技能的学习和提高，具有较强的教化科研意识和实力，有目的地总结教化阅历，反思教学实践，一切从实际动身，切实担负起老师应尽的责任和义务。

这次培训内容丰富，水平高，充溢了教化才智，使我们开阔了眼界。今后我会将在这里学到的新学问尽快地内化为自己的东西，运用于教化教学过程中去，结合我校的实际状况，刚好地为学校的建设和发展出谋划策，努力学习同行们的学习看法，求知精神，协作实力，加强平常的学习、充电。他山之石，可以攻玉，我肯定将学到的学问运用于教化教学实践中去，让培训的硕果在职教事业的发展中绽放光彩。

xxx小学xx

20xx年x月x日

人员培训心得体会

根据省卫生厅《20xx年吉林省农村卫生人员培训项目实施方案》(吉卫发【20xx】83号)文件要求，为提高我县农村卫生技术人员专业技术水平，加强农村卫朝气构实力建设，我局根据省卫生厅、市卫生局的统一布置和要求，结合我县实际，对全县乡(镇)卫生院的业务技术骨干及村卫生室人员进行了有安排的培训，并确保培训取得了实效，现将详细工作总结如下：

一、高度重视，细心组织。

县卫生局主管领导始终都非常重视农村卫生技术人员培训工作，深刻相识到加强农村卫生技术人员培训，对提高乡(镇)卫生院、村卫生室的专业服务水平起着致关重要的作用，我局自收到相关通知后，仔细制定了《20xx年靖宇县乡镇卫生院卫生技术人员及村卫生室人员培训项目实施方案》，明确目标，确定培训对象、培训内容等相关事宜。随即又仔细制定了《20xx年村卫生室人员培训日程表》，确保培训工作有安排、有组织地进行。在培训的过程中县卫生局还不定时地进行了督促检查,以确保培训取得实效。

我局于9月下旬对全县村卫生室人员进行了建立居民健康档案等九类基本公共卫生服务项目有关的服务学问技能培训。为保证此次培训效果，卫生局和卫校实行分期培训小班授课的方式，还特聘请了妇幼保健站、防疫站等多位阅历丰富的专家为参培人员授课，从理论学问到丰富的临床阅历较大程度地满意了学员的需求。此次村卫生室人员培训班分为两期，每期5天，参培人员共计152人。此次培训不同程度地提高了村卫生室人员居民健康档案服务、健康教化服务、预防接种服务、儿童健康管理服务、孕产妇健康管理服务、高血压患者健康管理服务、二型糖尿病患者健康管理服务、传染病报告和处理服务、老年人健康管理服务和重性精神疾病患者管