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2024年福建高考作文评分标准

【篇一：2024年高考最新作文评分标准】

2024年普通高等学校招生全国统一考试

作文等级评分标准

〔中华人民共和国教育部考试中心公布〕

作文等级评分标准〔部颁标准〕

说明：

(1)根底等级评分，“内容〞以“题意〞“中心〞为重点，“表达〞以“语言〞“文体〞为重点；开展等级评分，以“有文采〞“有创新〞为重点。

(2)开展等级评分，不求全面，可根据以下“特征〞4项16点中假设干突出点按等评分。

深刻：透过现象深入本质，揭示事物内在的因果关系，观点具有启发性。丰富：材料丰富，论据充实，形象饱满，意境深远。

有文采：用词贴切，句式灵巧，善于运用修辞手法，文句有表现力。有创新：见解新颖，材料新鲜，构思新巧，推理想象有独到之处，有个性色彩。

(3)缺标题扣2分；字数缺乏的，每少50个字扣1分；每个错别字扣1分，重复的不计，错别字扣满5分为止。

(4)确认有抄袭的作文，“根底等级〞在四等之内评分，“开展等级〞不给分。

2024年普通高等学校招生全国统一考试(四川卷)

语文

七、作文〔60分〕21.〔60分〕

作文评分执行细那么〔四川省执行标准〕

一、作文无标题扣2分。

二、根底等级分按标准给分，即以“题意〞“中心〞“语言〞“文体〞为重点，全面衡量，准确入等。根底等级中的内容判为四等的作文，表达项、特征等级项可在三等及其以下酌情给分。

三、特征等级分是总分的组成局部，不是奖励分，应注意区分度，但不求全面，可依据等级评分标准中“深刻〞“丰富〞“有文采〞“有创新〞4项16点中假设干突出点按等评分。特征等级分以“有文采〞“有创意〞为重点。

四、凡认为有政治观点问题的作文，可视为“立意不当〞，按等级评分标准相关要求判分，并须交阅卷组或指导委员会商量判卷。

五、确认为抄袭的作文，提供核查线索，经阅卷指导委员会核实后，按标准扣分，即“根底等级分〞在四等之内评分，“特征等级分〞记0分。

六、作文缺乏800字，每少50字扣1分。扣满8分为止。假设作文只有200字以内而又未完篇者，在“内容〞“表达〞两项中酌情给分，总分不超过10分，“特征等级分〞记0分，不再减字数分。200—400字且未完篇者，扣完8分字数后，“内容〞和“表达〞在三等级以下考虑，“特征〞在第四等考虑。特殊文体除外，但应提交小组讨论判分。

七、每一个错别字扣1分，重复不记，扣满3分为止。

八、假设因“缺题目〞、“缺乏字数〞、“错别字〞需减分的，就在评分栏中“缺题目〞、“缺乏字数〞、“错别字〞填上应减的分数，假设没有减分，在相应栏上记“0〞。

九、全篇用外语写作，一律记“0〞分。全篇使用不标准汉字，交阅卷指导委员处理；局部使用不标准汉字，交作文组长处理。

几点说明：

一、阅卷教师在阅卷中发现优秀作文或各种等级、各种类型的典型作文，请将该卷保密号发给组长，由组长发给指导委员会。

二、空白卷的记分空格以“0〞占位。

【篇二：2024年高考作文评分标准】

2024年普通高等学校招生全国统一考试

作文等级评分标准

〔中华人民共和国教育部考试中心公布〕

作文等级评分标准〔部颁标准〕

说明：

(1)根底等级评分，“内容〞以“题意〞“中心〞为重点，“表达〞以“语言〞“文体〞为重点；开展等级评分，以“有文采〞“有创新〞为重点。

(2)开展等级评分，不求全面，可根据以下“特征〞4项16点中假设干突出点按等评分。深刻：透过现象深入本质，揭示事物内在的因果关系，观点具有启发性。丰富：材料丰富，论据充实，形象饱满，意境深远。

有文采：用词贴切，句式灵巧，善于运用修辞手法，文句有表现力。

有创新：见解新颖，材料新鲜，构思新巧，推理想象有独到之处，有个性色彩。(3)缺标题扣2分；字数缺乏的，每少50个字扣1分；每个错别字扣1分，重复的不计，错别字扣满5分为止。

(4)确认有抄袭的作文，“根底等级〞在四等之内评分，“开展等级〞不给分。

2024年普通高等学校招生全国统一考试(四川卷)

语文

七、作文〔60分〕21.〔60分〕

作文评分执行细那么〔四川省执行标准〕

一、作文无标题扣2分。

二、根底等级分按标准给分，即以“题意〞“中心〞“语言〞“文体〞为重点，全面衡量，准确入等。根底等级中的内容判为四等的作文，表达项、特征等级项可在三等及其以下酌情给分。

三、特征等级分是总分的组成局部，不是奖励分，应注意区分度，但不求全面，可依据等级评分标准中“深刻〞“丰富〞“有文采〞“有创新〞4项16点中假设干突出点按等评分。特征等级分以“有文采〞“有创意〞为重点。

四、凡认为有政治观点问题的作文，可视为“立意不当〞，按等级评分标准相关要求判分，并须交阅卷组或指导委员会商量判卷。

五、确认为抄袭的作文，提供