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唐山学院
《EDA技术》课程设计
题目
系(部)
班级
姓名
学号
指导教师
15年7月5日至7月10日共1周
2015年7月9日
《EDA技术》课程设计任务书
一、设计题目、内容及要求
设计题目：《智力竞赛抢答器设计》
设计内容：
（1）设计一个四组（人）参加的智力竞赛抢答计时器，它具有四路抢答输入，主持人按下复
位键后，系统复位进入抢答状态，计时显示初始值；
（2）某组首先按下抢答键，该路抢答信号，竞赛抢答器能够设别最先抢答的信号，锁定该信
号，同时扬声器响起，参赛小组的序号在数码管上显示；
（3）主持人对抢答结果进行确认，给出倒计时计数允许信号，开始回答问题，计时显示器从
初始值开始以秒为单位倒计时，计数至0时，停止计数，扬声器发出超时报警信号，以中止继续回
答问题；
（4）参赛者在规定时间内回答完问题，主持人给出倒计时计数禁止信号，以免扬声器鸣叫，
按下复位键，又可开始新一轮的抢答；
设计要求：
（1）根据任务要求确定电路各功能模块；
（2）写出设计程序；
（3）给出时序仿真结果；
（4）实现硬件调试；
二、设计原始资料
QuartusⅡ软件；EDA实验箱；计算机一台；
三、要求的设计成果（课程设计说明书、设计实物、图纸等）
课程设计说明书1份，不少于2000字，应包含设计原理分析、相关软件介绍、仿真波形分
析，实验箱下载验证等。
四、进程安排
周1-周4：查阅资料，上机编写并调试程序
周5：课程设计答辩并交设计说明书
五、主要参考资料
[1].VokneiA.Pedroni.《VHDL数字电路设计教程》.电子工业出版社，2008.5
[2].潘松，黄继业.《EDA技术实用教程》（第二版）.科学出版社，2005.2
[3].焦素敏.《EDA应用技术》.清华大学出版社，2002.4
指导教师（签名）：教研室主任（签名）：
目录
1引言1
2VHDL介绍2
3应用软件QuartusII3
4智力竞赛抢答器设计4
4.1设计的目的.4
4.2设计的基本内容.4
5总体设计思路及分析5
5.1功能分析.5
5.2整体设计思想.5
5.3分频模块设计.
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