Unit 8 From hobby to career 大单元整体教学设计 牛津深圳版（广州沈阳通用）七年级英语下册.pdfVIP

单元整体教学设计

学科英语年级七年级下册

使用教材沪教牛津版（深圳·广州·沈阳）教材页数P87-102

单元名称Fromhobbytocareer

单元主题及主要内容分析

1.主题范畴：人与自我

2.主题群：做人与做事

3.子主题：职业启蒙，职业精神

4.单元话题：爱好与事业

5.主题意义：培养积极健康的爱好，树立正确的人生理想并为实现自己的理想努力奋

斗。

以下是单元语篇内容分析图和基于单元主题和语篇内容分析形成的单元结构图：

表一：单元教学内容

语篇语篇类型语篇内容语篇主题意义

一

介绍PatrickMoore的爱好和了解爱好发展为事业的过

Mylifetimehobby–记叙文

事业。程，培养积极向上的爱好。

studyingstars

培养学生在听力训练时把握

二一位航海老师介绍自己选择

记叙文文本大意、捕捉细节信息并

Asailingteacher职业的过程。

回答问题的能力。

三鼓励学生培养积极向上的爱

以对子形式讨论自己的职业

Talkaboutwhatjob对话好，并努力将自己的爱好发

理想。

todointhefuture展成自己的事业。

四写一篇短文介绍自己的爱对自己的爱好有更清晰的认

记叙文

Myfavouritehobby好。识。

让学生学习在实现理想的过

五介绍一位著名动物学家如何

故事程中坚持理想、绝不放弃的

Nevergiveup将爱好发展成事业的故事。

精神。

六让学生了解街头艺人并理解

说明文介绍街头艺人的相关情况

Streetperformers他们的艺术形式。

表二：单元大观念：

核心素养的综合表现：学生能够运用所学目标语言介绍自己的爱好，思考爱好

和事业的关系，谈论自己的职业理想，并学习坚持理想、绝不放弃的精神。

单元大观念：了解作者将爱好发展成事业的