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小班幼儿绘本阅读问题及对策
摘要
阅读能力伴随幼儿的终身，并且一直需要发展。通过提升幼儿绘本阅读能力，为幼儿终身学习奠定基础。本文通过问卷调查和访谈幼儿教师和家长对幼儿的绘本阅读情况进行调研，发现目前小班幼儿在园内外进行绘本阅读活动时存在三种问题。问题一：幼儿自主阅读兴趣低，注意力不集中，阅读习惯不良。问题二：教师对绘本阅读教学认知不足以及教学理念和方法上缺乏创新。问题三：亲子阅读方式不科学。针对这些问题提出相应对策：培养幼儿阅读兴趣，提高幼儿注意力稳定性，建立幼儿正确阅读方法和习惯，提升教师自身教学能力，合理选择绘本优化教学内容，提高家长对绘本阅读
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