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一年级文明礼仪教学设计

第1课学会鞠躬

教学目标：学会与他人打招呼，知道在什么时候行鞠躬礼，学会正确

的鞠躬方法。

教学过程：

一、学一学：

（1）互相鞠躬。（2）侧向鞠躬。

（3）见到客人要鞠躬。（4）见到长辈要鞠躬。

二、练一练：

上课前师生互相鞠躬问好。

三、读一读：

日本的鞠躬礼

日本人见面时一般不握手，而习惯相互鞠躬，鞠躬的深度表示被问好

人的尊敬程度，鞠躬分为15度、45度和90度，面对不同的人行不

同类型的鞠躬礼。在公务或日常生活中，无论各级长官、工作人员还

是亲朋好友、邻居之间总要行鞠躬礼，即使电话道别也要鞠躬以示敬

意。

第2课课堂礼仪

教学目标：让学生掌握课堂礼仪遵守课堂纪律。

教学过程：

一、学习课堂礼仪

小学课堂礼仪

1、每一个学生都应该懂得，课前作好充分准备是一种起码的礼貌，

是对老师的尊重。作为学生应在预备铃一响就立即进入教室，准备好

课本、联系本、文具等，安静端坐，恭候老师的到来。

2、一堂课起始时的礼仪规范：

“上课”时：[班长]：起立！礼，立正、目视老师，[全体同学]：（鞠躬

礼）同时喊：“老师好！”[老师]：“同学们好！”（点头礼）。[班长]：

请坐！

下课时：[班长]：“起立”，[全体同学]：（立正、目视老师）鞠躬礼“谢

谢老师！”[老师]：同学们再见！

3、上课迟到，应先敲门或喊“报告”，得到老师谅解和允许后，方可

悄悄入座。

4、回答问题时，应先举半臂右手，经老师允许后再起立发言，声音

要响亮。专心听讲，不嘲笑回答错的同学。

5、读、写、坐姿应规范统一，科学，有利于身心健康。忌东倒西歪。

6、严守课堂纪律，不私下说话，不做小动作，以饱满的精神状态上

好每一节课。

二、练习课堂礼仪

第3课课间礼仪

教学目标：知道课间应该做什么

教学过程：

一、谈话导入：小朋友们，下课后，你们都做些什么呢？

看图明理：

（1）收拾前一节课要用的东西。趁这段时间去上厕所。

（2）下课后负责擦黑板。

（3）帮助老师收发作业。

课间可以到操场去玩，但要注意安全。

二、说一说：

下列课间行为好吗？（出示插图）

1）在楼道里追跑。（2）在教室里吵闹。

第4课家庭问候

教学目标：懂得在家也要讲礼貌。

教学过程：

一、交流明理：

（1）睡觉前道“晚安”。（2）早起问好。（3）出门说“再见”。

二、礼仪提醒您：

称呼与问候

一个懂礼貌的孩子，做客时，见人主动称呼很重要，请你记一下：

爸爸的爸爸是爷爷（祖父），爸爸的妈妈是奶奶（祖母）；

妈妈的爸爸是外公（外祖父），妈妈的妈妈是外婆（外祖母）；

爸爸的哥哥是伯伯（伯父），爸爸的弟弟是叔叔（叔父），爸爸的姐妹

是姑姑（姑母）；

妈妈的兄弟是舅舅（舅父），妈妈的姐妹是阿姨（姨母）；

伯伯叔叔的孩子是堂兄弟姐妹，姑姑阿姨的孩子是表兄弟姐妹。

三、评一评：

做到了涂上红色：

自己评

家长评

早起问好

睡觉前道“晚安”

出门说“再见”

家里来客主动问好

第5课爱清洁讲卫生

教学目标：从小养成爱清洁，讲卫生的好习惯。

教学过程；

一、故事导入：

师讲述《邋遢大王奇遇记》

二、看图明理

1经常洗手

上完厕所后饭前、饭后运动以后。

2早晚刷牙、饭后漱口

如果吃完东西不刷牙的话细菌会把牙齿蛀光的！

3勤剪指甲

4勤洗澡

三、评一评：

做到了涂上红色，需努力涂绿色。

每天洗漱

勤剪

指甲

洗澡

衣着

整洁

整理

包

勤洗

手

发型

整齐

自己评

家长评

第6课爱惜粮食

教学