做一名优秀的班干部.pptVIP

01其实小小的学生干部，所需的素质要求却很高，包括心理素质、智力素质和身体素质，缺一都不能成为合格的、优秀的学生干部。02生干部在班集体中，既是受教育的客体，又是自我教育、自我管理、自我服务的主体。03学生干部是班集体的核心，是班主任进行工作的有力助手，学生干部的素质与能力直接影响着学校和班级工作的开展。此外班主任还要向学生讲清当班干部及当好班干部的“两个价值”，既人生价值和实践价值，并使学生们懂得“三个道理”当干部是锻炼自己的机会。当干部是促进自己努力学习的一种动力。当干部能培养自己一种可贵的参与意识。一是要心中有事、眼中有活。二是要干活细，一丝不苟。三是要事必躬亲。四是要态度和蔼。五是要讲究原则。六是要公平公正、处事公道，为人诚实守信。七是要团结协作。八是要无私奉献。九是要敢于承诺，主动接受监督。十是要以身作则，严于律己。（二）要端正学生干部的工作作风班干部是老师所挑选的最值得信任的人，----对老师必须忠心，老师才能委以重用。身为一个老师，教学任务会很忙，所以，一般不会有太多时间停留在班上，此时，就需要班干部来处理一些班级琐事；班上出现小问题时，及时向老师汇报，从而得以解决；还可以将同学们的意见通过班干部向老师提出；另外，班干部在班级也起到模范带头作用，可以起到凝聚力量的作用。班干部要乐观开朗，稳重。乐观开朗才能接触更多的同学，赢得群众基础，稳重才能让同学们信任。班干部要有责任心。不是在出现问题之后来处理，这样任何一个同学都会。不仅不能让同学们产生信任感，反而会觉得“你早干什么去了。”这样的想法。任何时候不要做事后诸葛亮，容易被人被人做为笑柄。班干部的出人之处在于能够防患于未然，及时督促有可能疏忽的班干部去尽责，而不是自己做。01要团结一群人，赢得更多人信任。03注意不要把个别人的看法当成所有人的看法，因此产生错误的估计。02坚强、镇定、冷静。别人可以倒，你不能倒。04注意措施的可行性，要能够操作，并且得到大多数同学的支持。不要超出自己的范围做事，否则容易让别人误解为多事，容易引起混乱，导致责任不明。05*胡锦涛不仅成绩好，而且多才多艺。入学没多久，他即被选入清华大学文工团舞蹈队。清华每次重大文艺活动，都必然有他的身影。各队和各系一样，配备政治辅导员，单独成立党团组织。”胡锦涛就是他们舞蹈队的团支部书记。1959年9月，年仅16岁的胡锦涛被分在了清华大学水利工程系。他是同年级学生中年龄最小一位。他品学兼优，待人真诚，与同学们相处得十分融洽。在校期间，胡锦涛是出名的高材生，大学6年，除一门功课4分外，其余全是满分5分。朱镕基1947年，年仅19岁朱镕基以优异的成绩考入清华大学，就读于电机系电机制造专业。在当时报考清华大学的众多湖南籍学生中，他的考分最高，平均成绩在80分以上，一进校就拿到了奖学金。因为喜爱文科，英语又好，朱镕基在清华大学担任过“课代表”，参加过“护校纠察队”，当任过学生会主席。朱镕基学习很用功，当时，电机系的功课在全校是最难的，他却应付自如，是班上的“业务尖子”之一。他待人诚挚，在同学中很有威信。后来，朱镕基任上海市长、市委书记时，有人夸他组织能力强、口才好，他说：“这是在清华当学生会主席时锻炼出来的。”吴邦国中共中央政治局常委、全国人大常委会委员长吴邦国，曾于1960年到1967年在清华大学无线电电子学系(现为电子工程系)就读，因为品学兼优，他一直担任学长。在一次吴邦国视察母校时，一名正在读研的同学希望从老学长那里了解一下辅导员的工作。吴邦国风趣地说：“做辅导员不吃亏！”他告诉这位同学，做辅导员工作可以密切地和学生们联系，他和过去带过的学生们都建立了深厚的感情，至今仍然保持着联系。更重要的是，做辅导员的经历是一种很好的锻炼，对加强自身思想道德修养，学会与人、与社会打交道，对一生的成长都很有用。担任班委不仅仅是当了老师的助手，同学们的引路人。当好了班委，也让自己的能力得到了锻炼与提高。尤其是口头表达能力、组织管理能力、交际能力、自我约束能力合作能力等等。这些能力是步入社会，参与社会竞争，成为社会精英所必不可少的！如果你有了这宝贵的锻炼机会，一定记得珍惜它！因为不是所有同学都有这样的机会！0102人格：管人的永久王牌激励：管人的核心秘芨信任：管人的凝聚力量理解：管人的交流诀窍原则：管人的标准尺度幽默：管人的常胜法宝宽容：管人的润滑良剂优秀的班干部会用自己的人格去影响同学，会用激励机制调动同学，会用“理解”与“信任”赢得同学们的理解与信任，大事会讲“原则”，小事会讲风格，会“严于律己，宽以待人”，会严格要求自己，会“宽容”的看待他人的不足，会严谨认真而