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关于大班体育课夹球教案【三篇】

关于大班体育课夹球教案【三篇】

大班体育课夹球教案1

活动目标

1.通过活动锻炼腰腹部肌肉和脚步肌肉，培养身体运动的协

调性。

2.通过活动的完成，体验成功的感觉，并进一步树立自信心。

活动准备

音乐磁带，录音机，皮球若干，海绵垫子若干，网兜四个，

筐子四个，竹梯四把，轮胎四个。

活动过程

1.幼儿听音乐夹球入场。

2.快乐玩球。

教师和幼儿一起玩球，并提醒幼儿可以一个人玩，也可以找

好朋友一起玩。要动动脑筋，怎样和别人玩得不一样。

3.请部分幼儿展示自己的玩法，其他幼儿给予掌声鼓励。

幼儿合作玩的项目有：

(1)螃蟹运粮：两两相对，用胸部或背部合作夹球运粮。

(2)海豚玩球：两两面对面站好，两臂伸直，两手相牵，掌心

朝上，皮球放在相握的掌心里，让

球来回滚向自己及对方的胸前。

(3)刺猬翻跟头：两人抓住网两端的`两个角，皮球在中间，

既可以滚，也可以抛接。

(4)儿歌：大皮球，真顽皮，滚到东，滚到西，好像快乐的小

刺猬。

4.出示“夹球投篮”的图片，引起幼儿兴趣。

师：你会玩吗?试试看。

5.幼儿尝试夹球投篮，摸索投篮方法。

幼儿分散，尝试夹球投篮。教师注意观察并用积极的语言给

予鼓励。请一两名成功的幼儿进行示范，给予鼓励。

教师示范并总结：这个方法叫“夹球投篮”。首先，我们坐

到垫子上，把球牢牢地夹在两只脚的中间;然后躺下，用两手撑

地，伸直腿和脚，抬高过头顶，收紧小肚子，尽量往下压;最后

在玩具筐的上方松脚，让球落进筐里，这样就成功了。

6.自由练习夹球投篮的动作，教师着重鼓励胆子小的幼儿，

给予他们及时的鼓励和指导。师：你们想不想再试试?这次要请

你们伸直双腿，收紧小腹，动作优美地把球投进筐。

7.小组竞赛“小松鼠运松果”。

师：大家练得很认真，接下来，我们来玩个游戏吧。请小朋

友以最快的速度自由组合成三队，每队六名小朋友，分别站到红、

黄、绿点的后面。

师：冬天快到了，小松鼠们忙着运松果(边说边示范)，第一

个小松鼠夹着松果跳过小水沟，翻过山坡(竹梯)，再用夹球投篮

的方式，把松果投进了家，然后原路返回，接着，第二个小松鼠

出发。最后，我们比一比，哪一队的小松鼠家里的松果最多。

教师夸奖小朋友：虽然我们的小松鼠，有的高一点，有的矮

一点，有的胖一点，有的瘦一点，但大家都坚持到底，勇敢地完

成了任务，你们都是最棒的!

8.放松游戏：雪人融化。

大班体育课夹球教案2

教学目标：

1、两人协调一致的夹球侧身行进。

2、探索合作运球方法，体验合作快乐。

3、培养幼儿勇敢、活泼的个性。

4、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。

教学准备：

球若干，画好两条跑道线，分两大组分别站在跑道的两端。

教学过程：

一、教师分步示范并讲解夹球的两种不同玩法

玩法一：两人一对，全班分成两大组，成纵队站在跑道的两

端起跑线后，游戏开始，两组前面的第一对幼儿面对面站立，将

球放在胸前夹紧，使球不至于滑下来，然后步伐一致的侧身向另

一端快速行进。到达终点后，由对面的幼儿依次替换继续夹球往

回走，回到起点处，将球交给下一对幼儿，以最先完成运球任务

的队为胜。

玩法二：两人一对，全班分成两大组，纵队站在跑道的两端

起跑线后，每一组前面的一对幼儿背对背站立，将球放在两背之

间夹紧，使球不至于滑下来，然后步伐一致的侧身向另一端快速

行进。到达终点后，由对面的幼儿替换依次继续夹球往回走，回

到起点处，将球交给下一对幼儿，以最先完成运球任务的队为胜。

(面对面和背对背夹球走)

二、探索不同夹球方法

鼓励幼儿自行创新，大胆尝试各种方式夹球走，鼓励有创造

力的幼儿。

能力强的幼儿可能会用头顶夹球走，这个难度很大;有的幼

儿可能会用腿夹球走，这种方式会走得很慢，有的幼儿可能会用

胳膊夹球走等等。不敢创新的幼儿，老师适当鼓励和提示。

三、整理活动

做放松活动，引导幼儿养成活动后及时整理场地，培养幼儿

做事有始有终的