- 3
- 0
- 约3.73千字
- 约 6页
- 2024-07-17 发布于北京
- 举报
五邑大学本科教学
《高等数学(一)(2)》课程教学大纲(2018版)
一、课程基本信息
课程名称
高等数学(一)(2)
AdvancedMathematicsI(2)
课程代码
0500012
课程性质
必修
开课院部
数学与计算科学学院
课程负责人
吴焱生
课程团队
吴焱生、谢祥云、王奇生、欧见平、曹文胜、黄金锐、刘晶、刘赛华等。
授课学期
2
学分/学时
5/80
课内学时
80
理论学时
80
实验学时
实训
(含上机)
实习
其他
适用专业
电气工程及其自动化、机械工程、通信工程、交通工程(轨道交通电气化)、土木工程、计算机科学与技术、信息管理与信息系统、电子信息工程等工科专业。
授课语言
中文
对先修的要求
高等数学(一)(1)
对后续的支撑
为概率论与数理统计、复变函数、大学物理和工科专业相关课程提供必要的极限、导数、积分、微分方程等知识点以及应用这些知识点分析问题、解决问题的能力。
课程思政设计
在讲授诸如Cauchy定理、Rolle定理等定理的时候,插入数学家的传记故事,让学生了解数学家成才的艰辛,激励学生勤奋好学,为实现中华民族伟大复兴的中国梦而刻苦读书。
创新创业教育设计
课程中的“重积分、曲线积分、曲面积分”反映了数学科学应用的灵活性
和广泛性,可培养学生灵活应用数学的能力。
课程简介
课程定位:高等数学(一)(2)是工科各本科专业的一门必修的公共基础课,它对学生认识问题、分析问题和解决问题的能力进行全面的训练。本课程主要内容包括:向量代数和空间解析几何、多元函数微积分、无穷级数。
核心学习结果:通过本门课程的学习,一方面为学生学习后续课程提供必不可少的微积分知识、为解决实际问题提供有力的工具和有效的方法;另一方面,可以培养学生的抽象概括能力、逻辑思维能力、空间想象能力和综合运用数学知识分析问题、解决问题的能力。
主要教学方法:教学方法主要采用启发式、探究式的教学方法,充分利用多媒体课件和计算机技术进行辅助教学,让学生经历微积分知识的形成与应用过程,同时也让学生在轻松愉快的教学环境中学好高等数学。
二、课程目标及对毕业要求指标点的支撑
序号
课程目标
支撑毕业要求指标点
毕业要求
1
目标1:掌握空间解析几何、多元微积分学和级数理论的基本概念、基本理论与基本运算技能的基础知识。
1.1能将数学、自然科学、
工程科学的语言工具用于
机械工程领域的设计、制
造、测控中的工程问题的
表述。
毕业要求1工程知识:能将数学、自然科学、工程基础以及机械工程专业知识用于解决机械工程领域的设计、制造、测控等复杂工程问题。
2
目标2:具有一定的逻辑思维能力、空间想象能力和抽象概况能力,能对实际问题建立数学模型并用所学数学知识求解。
1.1能将数学、自然科学、
工程科学的语言工具用于
机械工程领域的设计、制
造、测控中的工程问题的
表述。
毕业要求1工程知识:能将数学、自然科学、工程基础以及机械工程专业知识用于解决机械工程领域的设计、制造、测控等复杂工程问题。
(注:课程目标参照机械工程专业本科人才培养方案制定)
三、教学内容及进度安排
序号
教学内容
学生学习
预期成果
课内
学时
教学方式
支撑
课程目标
1
教学内容:向量代数和空间解析几何—向量及其线性运算;数量积、向量积、混合积;曲面、平面及其方程;空间曲线、空间直线及其方程。
教学重点:数量积、向量积
教学难点:空间直线、平面及其方程。
掌握用坐标表达式进行向量的运算、表示向量的模和方向余弦;掌握平面方程和直线方程及其求法,会用平面、直线的相互关系解决问题。
14
同上
目标1
目标2
2
教学内容:多元函数微分学—偏导数、全微分、隐函数的求导公式、多元函数微分学的几何应用、方向导数与梯度、多元函数的极值及其求法。
教学重点:求多元函数的偏导数、复合函数偏导数;多元函数的几何应用;求多元函数极值和条件极值。
教学难点:求复合函数的高阶偏导数、隐函数(组)的偏导数、求条件极值的拉格朗日乘数法。
掌握多元复合函数的偏导数的求法;会求隐函数(组)的偏导数、求曲线的切线和法平面及曲面的切平面和法线的方程;会求二元函数的极值和条件极值;能从实际问题中抽象出数学模型,并应用多元微分学的知识
求解实际问题。
20
同上
目标1
目标2
3
教学内容:多元函数积分学—重积分、曲线积分与曲面积分。
教学重点:二重积分、三重积分的计算方法;两类曲线积分及两类曲面积分的计算、格林公式、高斯公式。
教学难点:计算三重积分;格林公式、高斯公式、斯托克斯公式及其联系。
创新创业教育设计:重积分、曲线积分、曲面积分及其应用。
掌握重积分、曲线积分与曲面积分的计算方法,会用重积分、曲线积分与曲面积分计算一些几何量与物理量;会用格林公式计算曲线积分、用
您可能关注的文档
- 青岛理工大学科技成果汇编-2023校庆版.pdf
- 北京大学本科专业(方向)设置申请表.pdf
- 工程造价-附件1.普通高等学校本科专业设置申请表(2022年修订).pdf
- 模板2--2024广东省普通高校工程技术研究(开发)中心项目申报书.doc
- 2021年成人高考专升本政治考试真题及答案.doc
- 模板1--2024广东省普通高校重点实验室项目(自科)申报书.doc
- 模板3--2024广东省普通高校哲学社会科学重点实验室项目(社科)申报书.doc
- 模板11--2024广东省普通高校创新团队项目申报书(自然科学).doc
- 模板13--2024广东省高职院校产教融合创新平台申报书.doc
- 模板8--2024广东省普通高校创新团队项目申报书(哲学社会科学).doc
- 12 短文二篇《与谢中书书》知识点梳理与巩固练习(含答案)统编版语文八年级上册.docx
- 八年级上册(2024)第二单元整本书阅读《红星照耀中国》导学与阅读计划及周阅读大练兵 (含答案).docx
- 五升六暑假讲义记叙文阅读——标题的作用(原卷版和含答案)语文五年级下册统编版.docx
- 专题二 文学类文本阅读 突破点四 标题意蕴探究与作用分析(教师用书)-高三语文大二轮专题复习-高考语文二轮.docx
- 数据中心整体架构图.ppt
- AIGC智能体(本质、结构以及如何构建).pptx
- Uniapp对接穿山甲优量汇 - Google 文档.pdf
- 智慧物流供应链大数据综合服务平台建设方案.docx
- 【课件】PM分析法(55页).pptx
- 统编版小学语文六年级上册 第一单元大单元公开课一等奖创新教案 (表格式).docx
原创力文档

文档评论(0)