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大学生创新创业的模型研究

作者：周扬吴健康

来源：《中外企业家》2017年第5期

我国正在从模仿型大国向创新型大国转变。引导一批普通本科高校向应用技术类型高

等学校转型，是当前国务院作出的重大战略部署，是国家实施“创新驱动”发展战略，由“中

国制造”向“优质制造”“精品制造”转变的迫切需要，是优化中国高等教育结构的重要抓手，

对于创造更大的人才红利、加快转变方式、调整产业结构、促进体制升级具有重大意义。在教

育战略上各高校要适应“新常态”，运用“转型发展思维模式”，回归教育本质、学校的本位、

学生的本求。作为“应用技术型大学”，大学生的创新创业教育就显得尤为重要和突出，其不

仅仅是科技的创新、教育模式的变革，更是学校实现可持续发展的重要环节。本文构建“五四

三二一”模型，将创新和创业作为一个考虑对象，从五个维度、四个抓手、三个层次、二个目

标、一个体系来实现大学生创新创业教育。

一、五个维度

大学生创新创业模型是个开放型结构，需要多维度考虑其发展空间。分析其面向对象，

可以从政府、民间组织（企业）、学校、家庭、学生五个维度空间构建创新创业基础平台。在

此过程中，政府发挥主导和保障作用、高校发挥主体和引导作用、企业发挥提升和助力作用、

家庭发挥支持和推进作用、学生发挥主动和坚守作用，分工明确、协