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班级小组姓名________使用时间______年______月______日编号
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课编制人
三角函数和解三角形
题审核人
目标解三角形的实际应用和与三角函数，向量的综合问题
导学正、余弦定理在平面几何中的应用。
重点重点：1.解三角形的实际应用和与三角函数，向量的综合问题
难点难点：正、余弦定理在平面几何中的应用。
学案内容
1
一、考点突破
考点1：利用正、余弦定理解三角形
例1．在①B=,②a=2,③bcosA+acosB=+1这三个条件中任选一个,补充在下面问题中,并解决相应问题.已
222
知在锐角三角形ABC中,角A,B,C的对边分别为a,b,c,△ABC的面积为S,若4S=b+c-a,b=,且,
求△ABC的面积S的大小
考点2：三角函数,三角变换与解三角形的综合
1
2
例2．已知函数f(x)＝cosx＋3sin(π－x)cos(π＋x)－.
2
(1)求函数f(x)在[0，π]上的单调递减区间；
(2)在锐角△ABC中，内角A，B，C的对边分别为a，b，c，已知f(A)＝－1，a＝2，bsinC＝asinA，
求△ABC的面积．
2
例3．(2020天津,16)在△ABC中,角A,B,C所对的边分别为a,b,c.已知a=2,b=5,c=.
(1)求角C的大小;(2)求sinA的值;(3)求sin的值.
考点3、正、余弦定理在平面几何中的应用
2π
例4．如图，在平面四边形ABCD中，DA⊥AB，DE＝1，EC＝7，EA＝2，∠ADC＝，且∠CBE，
3
∠BEC，∠BCE成等差数列．
(1)求sin∠CED；(2)求BE的长．
考点4：三角形面积、周长的最值或范围问题
bABC
例5．△ABC中，内角A，B，C所对的边分别a，b，c.已知a＝bcosC＋csinB，且＝2，则△面
积的最大值是________．
例6：(12分)在△ABC中，内角A，B，C的对边分别为a,b,c，且
(1)求A；(2)若a=2，求△ABC周长的取值范围．
变式：若把例5添上条件：在“锐角三角形”中，其它条件不变，求△ABC周长的取值范围。
3
二、巩固练习：
1.如图，在△ABC中，D是边AC上的点，且AB＝AD,2AB＝3BD，BC＝2BD，则sin
C的值为________．
―→
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