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《线性代数》课程教学大纲

课程编号：课程类别：学分数：学时数：

适用专业：应修基础课程：

一、本课程的地位和作用

《线性代数》在高等学校的教学计划中是一门必修的基础理论课，是计算机专业的重要基础课

之一，它是以讨论有限维空间线性理论为主，具有较强的抽象性与逻辑性，特别是在计算机日益普

及的今天，使求解大型线性方程组成为可能，因此本课程所介绍的方法，广泛地应用与各个学科。

所以该课程的地位与作用也更为重要。通过该课程的学习，使学生掌握该课程的理论与方法，可以

培养和提高学生的抽象思维能力、创新能力和解决实际问题的能力，并为为后续课程的学习及进一

步扩大数学知识面奠定必要的数学基础。

二、本课程的教学目标

通过该课程的学习，要求学生把握线性代数的基本内容。如：行列式、矩阵、线性方程组、线

性空间等。把握线性代数的体系结构。从知识的扩充层面上，发展自身的创新思维。并且要求学生

掌握线性代数的基本计算方法，较好地理解线性代数这门课的抽象理论,具有严谨逻辑推理能力,空间

想象能力,运算能力和综合运用所学的知识分析问题和解决问题的能力。

三、课程内容和基本要求

按教学顺序提出课程各部分教学内容，并具体到知识点，用“*明确难点内容”，用“Δ”明确重点。

“*或”“Δ”一律写在课程内容的前面。“*与”“Δ”可以并用，表明此内容既是重点又是难点。在各部分

课程内容的前面，首先写明该部分内容须要了解、理解、熟练掌握、应用等层次的教学基本要求。

其格式为：

第一章预备知识

1、教学基本要求

（1）了解集合与映射的基本概念及有理系数多项系的有理根的求法

（2）理解数域的概念及排列与对换

2、教学内容

（1）集合与映射

（2）数域

（3）Δ排列与对换

（4）*有理系数多项系的有理根

第二章n阶行列式

1、教学基本要求

（1）了解全排列、行列式、代数余子式概念

（2）理解n阶行列式的定义；

（3）掌握行列式性质，会应用行列式的性质计算行列式；

（4）理解行列式按行（列）展开定理并应用于行列式计算与证明；

（5）掌握克莱姆法则。

2、教学内容

（1）Δn阶行列式的定义

（2）Δ*行列式的性质

（3）Δ行列式按行（列）展开

（4）克莱姆法则

第三章矩阵

1、教学基本要求

（1）理解矩阵的概念；

（2）了解各类特殊矩阵以及它们的性质；

（3）熟练掌握矩阵的线性运算、乘法、转置，以及它们的运算规律；

（4）理解方阵的幂、方阵乘积的行列式；

（5）理解逆矩阵的概念，掌握逆矩阵的性质以及矩阵可逆的充分必要条件，理解伴随矩阵的

概念，会用伴随矩阵求逆矩阵；

（6）了解分块矩阵及其运算．掌握特殊分块的相关运算；

（7）掌握矩阵的初等变换方法，了解初等矩阵的性质和矩阵等价的概念，理解行阶梯形，最

简形，标准形以及矩阵的秩的概念，熟练掌握用初等变换求矩阵的秩和逆矩阵的方法；

（8）理解向量组线线性相关性，了解并会运用向量组线性相关理论进行计算与证明；

（9）了解向量组的最大线性无关组和向量组的秩的概念，会求向量组的最大线性无关组及秩；

（10）了解向量组等价的概念，了解向量组的秩与矩阵秩的关系；

2、教学内容

（1）Δ矩阵及其运算

n

（2）Δ*元向量及其线性相关性

（3）Δ*向量组的秩

（4）Δ*矩阵的秩与初等变换

（5）初等矩阵

（6）Δ可逆矩阵

第四章线性方程组

1、教学基本要求

（1）了解用消元法解线性方程组；

（2）理解齐次线性方程组有非零解及非齐次线性方程组有解的充分必要条件；

（3）理解齐次线性方程组的基础解系、通解及解空间的概念；

（4）理解非齐次线性方程组解的结构及通解的概念；

（5）掌握用行初等变换求线性方程组通解的方法；

2、教学内容

（1）Δ消元法

（2）Δ齐次线性方程组的基础解系

第五