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预防艾滋病教学教案

预防艾滋病教学教案（通用6篇）

作为一名辛苦耕耘的教育工作者，时常要开展教案准备工作，借

助教案可以让教学工作更科学化。优秀的教案都具备一些什么特点呢？

以下是小编整理的预防艾滋病教学教案（通用6篇），希望能够帮助

到大家。

预防艾滋病教学教案1

一、教学目的：

1、掌握艾滋病的基本知识。

2、了解我国艾滋病的发展情况，认识到问题的严峻。

3、掌握艾滋病的传播途径，增强自我保护意识。

4、了解生活中哪些行为不会传播艾滋病，消除恐惧心理。

二、教学对象：

大班

三、教学方式：

幼儿交流和教师讲解。

四、教学内容：

比较浅显、比较实用的知识。

五、教学准备：

幼儿：课前布置幼儿自己上网查有关艾滋病的资料；以小组为单

位编制3～与艾滋病有关的问题；每个小组想一句宣传预防艾滋病的口

号。

六、教学过程：

1、1985年6月，一位美籍阿根廷人，来中国旅游，因得了怪病

住进北京协和医院5天发病后死亡，这是首先报告中国境内第一例艾

滋病病人。

2、学校预防艾滋病健康教育的内容：

有关艾滋病的基本概念如：什么是AIDS(艾滋病的英文缩写)。什

么是HIV(艾滋病病毒Human的略称)?HIV这种病毒有哪些生物特性?

等。

3、艾滋病的流行状况：

可重点介绍两方面。一是它在世界和中国的蔓延情况，如：

(1)艾滋病被发现迄今仅20年，可已导致全世界7000多万人感染，

300多万人死亡。

(2)蔓延波及世界各国，我国各省区市也无一幸免；

(3)我国已进入艾滋病快速蔓延阶段，截止20xx年底全国HIV感

染者已超过100万。介绍目的是让幼儿认识：艾滋病就在自己身边；

预防艾滋病工作已迫不及待，现在就应该行动起来。

4、艾滋病的严重危害

可侧重于以下内容：

(1)尽管全世界的科学家都在日以继夜研究，但迄今为止还没有找

到可根治的药物，也没有能有效预防其发生的疫苗。

(2)人一旦感染HIV，大多数将迟早发病、死亡。

(3)艾滋病造成的损失不仅局限于个人，且牵连到家庭、子女和亲

友。

(4)艾滋病不是简单的疾病问题，而是危及人类生存发展的重大社

会问题。它导致的社会发展迟滞、劳动力损失、医疗费用急剧增加，

社会福利水平下降等灾难性影响，波及整个国家和民众。

5、艾滋病的传播方式

内容可分两类，具同样的重要性。

首先是它有非常明确的传播途径。HIV病毒存在于患者和HIV感

染者的血液、精液、阴道液中。传播途径有三种：

(1)性接触传播。通过混乱的男女间、男性(同性恋)间的性交传播。

(2)血液传播。通过输入被病毒污染的血液；使用未消毒的注射器；

在纹身、穿耳朵眼、共用剃须刀等时使用污染的器械，因刺破皮肤或

黏膜而感染。

(3)母婴传播。母亲若感染HIV病毒，其所生婴儿有半数以上将在

胎儿时，或通过母亲产道分娩，或出生后吃母乳而感染，绝大多数在5

岁前死亡。其次，应明确告诉幼儿，一般日常生活接触不传播艾滋病。

内容尽量具体，如：咳嗽、打喷嚏、握手、礼节性接吻；同在一个教

室上课，一起吃饭，一起玩；共用电话、茶杯、马桶垫、游泳池、毛

巾等；蚊子等昆虫叮咬；都不会传播艾滋病。懂得这些知识后，将使

青少年明白艾滋病的传播途径明确，从而增强预防的信心；同时有助

于消除对艾滋病的恐惧，转而向患者提供必要的关爱和帮助。

6、艾滋病的症状

下列概念和临床表现十分重要：

(1)人感染HIV后，一般经历多年后才出现症状。他表面上可是完

全健康的，但血液、精液和阴道分泌液中存在着大量HIV病毒，有很

强的传染性。

(2)若某人发生上述危险行为后，出现长期低热、体重急剧下降、

盗汗、慢性腹泻和咳嗽、全身淋巴结肿大等症状，应注意排除艾滋病。

(3)进入发病阶段后，患者体内免疫系统受到全面破坏，所以会出

现肺炎、脑炎、结