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部编版2024-2025学年七年级上册语文单元综合性学习：有朋自远方来

一、综合性学习

请你参加以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动。

1．【交友典故】“不求玉堂金马登高第，但愿高山流水遇知音”，这句话中，“高山流水”用了一个典故，在这个典故中，谁善于弹琴？谁善于听琴？”

2．【交友帮手】本次综合性学习活动，计划邀请七（1）班王老师参加。负责此项任务的小组为此设计了一张邀请卡：

①尊敬的王老师：您好！我班将于明天上午九点在本班教室举行“有朋自远方来”综合性学习活动，②诚邀您前来观摩并点评。同学们都特别希望聆听您的③拙见，衷心期待您④莅临指导！七（1）班2022年10月26日

这张邀请卡中的四个画线词语，哪一个词语使用不恰当？请指出并改正。

3．【交友认识】王老师搜集到了一些关于古人“交友”方面的故事，分给班里的同学，要求每个人针对拿到的故事，结合此次的主题，在班会上谈谈对“交友”的认识。

唐代大文学家韩愈才华横溢，但不能耐心听取别人的意见，且生活上有失检点，喜欢赌博。他的好友，诗人张藉并不因为韩愈才名远播，就对他姑息迁就，张籍一再给韩愈写信，直言不讳地劝告，终于使韩愈认识到自己的错误，幡然悔悟。韩愈从此以后把张籍当作至交。

班级将开展“有朋自远方来”综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。

4．你的同学小明为了请同学们吃东西或给同学送礼物，最近经常向爸爸妈妈伸手要钱，还和学校里一些行为习惯比较差的同学走得较近。作为他的同学，你该如何劝说他？（至少引用一个有关交友的成语、名言或诗句等）

5．关于“友情”，我们有话要说，请仿写句子。

友情是一缕和煦的春风，抚慰我们受伤的心灵；；；友情是一束明媚的阳光，温暖我们孤独的灵魂。

学校六年级举行“有朋自远方来”综合性学习，请你参与，并完成相关任务。

6．请根据汉字字体发展演变的过程，为“友”字发展演变排序。

排序：

7．【探究材料】探究下列材料，说说你获得的交友启示。

材料一：以金相交，金耗则忘；以利相交，利尽则散；以势相交，势去则倾；以权相交，权失则弃；以情相交，情逝人伤；唯以心相交，静行致远。

材料二：北宋的范仲淹因主张改革，惹怒了当权者，被贬去颍州。当范仲淹卷起铺盖离京时，一些平日与他往来甚密的官员，生怕被说成是朋党，纷纷避而远之。有个叫王质的官员则不然，他正生病在家，闻讯后，立即抱病前去，大摇大摆地将范仲淹一直送到城门外。对范仲淹来说，谁是真朋友，谁是假朋友，此时此刻，也就一清二楚了。

交友启示：

8．请写出两句连续的与朋友有关的古诗句：，。

七年级某班举行“有朋自远方来”的综合性学习活动，请你参加相关活动。

9．【拟写标语】为激发同学们参与活动的热情，请为本次活动拟一条宣传标语。

10．【设计活动】请为本次活动设计两种活动形式。

活动一：

活动二：

11．你觉得朋友间交往最重要的是什么？请谈谈你的观点，并说明理由，同时要引用一句名言或诗句。

12．某校七年级(1)班正在开展以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动，请你参与。

（1）什么是朋友？古人云：“同门(师)曰朋，同志曰友。”也就是说，在一起读书的叫“朋”，有共同的理想、志向和抱负的叫“友”。古人有许多表达彼此间的关系的称谓，请你仿照示例，根据提示填空。

【示例】生死之交：有着同生共死交情的朋友。

①：交情不深，仅见面点点头、打个招呼的朋友。

②：不拘年龄、辈分的差异而结交的朋友。

③：建立在道义基础上的，不谋名利、不尚虚华的友谊。

（2）“读中华经典让我们知晓礼仪传承中华文明，交贤明朋友让我们相互帮助共同成长。”请你根据提示，将这句话压缩成一条宣传标语。

读经典知礼传承文明，。

（3）下面是一份邀请王老师参与活动的邀请函，请修改。

邀请函尊敬的王老师：您好！为引导同学们正确交友，我班准备将于10月18日下午2点在七年级(1)班教室开展“有朋自远方来”的综合性学习活动。我们诚邀您莅临现场，发表拙见。2023年10月16日七年级(1)班全体同学

①画线句子有语病，请提出修改意见。

②邀请函中有一处用语不恰当，应将“”改为“”。

③邀请函的格式有一处错误，请提出修改意见。

七年级某班举行“有朋自远方来”的综合性学习活动，活动中有些问题，请你来参与解决。

13．为了了解交友之道，学会如何交友，同学们收集了许多有关交友的名人名言。请认真阅读下面一组名言，用一句话概括出你从中获得的交友启示。

①益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣；友便辟，友善采，友使佞，损矣。

——孔子

②近来者赤，近墨者黑。

——孟子

③门内有君子，门外君子至。

——冯梦龙