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部编版2024-2025学年七年级上册语文单元综合性学习:有朋自远方来
一、综合性学习
请你参加以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动。
1.【交友典故】“不求玉堂金马登高第,但愿高山流水遇知音”,这句话中,“高山流水”用了一个典故,在这个典故中,谁善于弹琴?谁善于听琴?”
2.【交友帮手】本次综合性学习活动,计划邀请七(1)班王老师参加。负责此项任务的小组为此设计了一张邀请卡:
①尊敬的王老师:您好!我班将于明天上午九点在本班教室举行“有朋自远方来”综合性学习活动,②诚邀您前来观摩并点评。同学们都特别希望聆听您的③拙见,衷心期待您④莅临指导!七(1)班2022年10月26日
这张邀请卡中的四个画线词语,哪一个词语使用不恰当?请指出并改正。
3.【交友认识】王老师搜集到了一些关于古人“交友”方面的故事,分给班里的同学,要求每个人针对拿到的故事,结合此次的主题,在班会上谈谈对“交友”的认识。
唐代大文学家韩愈才华横溢,但不能耐心听取别人的意见,且生活上有失检点,喜欢赌博。他的好友,诗人张藉并不因为韩愈才名远播,就对他姑息迁就,张籍一再给韩愈写信,直言不讳地劝告,终于使韩愈认识到自己的错误,幡然悔悟。韩愈从此以后把张籍当作至交。
班级将开展“有朋自远方来”综合性学习活动,请你参与并完成下列任务。
4.你的同学小明为了请同学们吃东西或给同学送礼物,最近经常向爸爸妈妈伸手要钱,还和学校里一些行为习惯比较差的同学走得较近。作为他的同学,你该如何劝说他?(至少引用一个有关交友的成语、名言或诗句等)
5.关于“友情”,我们有话要说,请仿写句子。
友情是一缕和煦的春风,抚慰我们受伤的心灵;;;友情是一束明媚的阳光,温暖我们孤独的灵魂。
学校六年级举行“有朋自远方来”综合性学习,请你参与,并完成相关任务。
6.请根据汉字字体发展演变的过程,为“友”字发展演变排序。
排序:
7.【探究材料】探究下列材料,说说你获得的交友启示。
材料一:以金相交,金耗则忘;以利相交,利尽则散;以势相交,势去则倾;以权相交,权失则弃;以情相交,情逝人伤;唯以心相交,静行致远。
材料二:北宋的范仲淹因主张改革,惹怒了当权者,被贬去颍州。当范仲淹卷起铺盖离京时,一些平日与他往来甚密的官员,生怕被说成是朋党,纷纷避而远之。有个叫王质的官员则不然,他正生病在家,闻讯后,立即抱病前去,大摇大摆地将范仲淹一直送到城门外。对范仲淹来说,谁是真朋友,谁是假朋友,此时此刻,也就一清二楚了。
交友启示:
8.请写出两句连续的与朋友有关的古诗句:,。
七年级某班举行“有朋自远方来”的综合性学习活动,请你参加相关活动。
9.【拟写标语】为激发同学们参与活动的热情,请为本次活动拟一条宣传标语。
10.【设计活动】请为本次活动设计两种活动形式。
活动一:
活动二:
11.你觉得朋友间交往最重要的是什么?请谈谈你的观点,并说明理由,同时要引用一句名言或诗句。
12.某校七年级(1)班正在开展以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动,请你参与。
(1)什么是朋友?古人云:“同门(师)曰朋,同志曰友。”也就是说,在一起读书的叫“朋”,有共同的理想、志向和抱负的叫“友”。古人有许多表达彼此间的关系的称谓,请你仿照示例,根据提示填空。
【示例】生死之交:有着同生共死交情的朋友。
①:交情不深,仅见面点点头、打个招呼的朋友。
②:不拘年龄、辈分的差异而结交的朋友。
③:建立在道义基础上的,不谋名利、不尚虚华的友谊。
(2)“读中华经典让我们知晓礼仪传承中华文明,交贤明朋友让我们相互帮助共同成长。”请你根据提示,将这句话压缩成一条宣传标语。
读经典知礼传承文明,。
(3)下面是一份邀请王老师参与活动的邀请函,请修改。
邀请函尊敬的王老师:您好!为引导同学们正确交友,我班准备将于10月18日下午2点在七年级(1)班教室开展“有朋自远方来”的综合性学习活动。我们诚邀您莅临现场,发表拙见。2023年10月16日七年级(1)班全体同学
①画线句子有语病,请提出修改意见。
②邀请函中有一处用语不恰当,应将“”改为“”。
③邀请函的格式有一处错误,请提出修改意见。
七年级某班举行“有朋自远方来”的综合性学习活动,活动中有些问题,请你来参与解决。
13.为了了解交友之道,学会如何交友,同学们收集了许多有关交友的名人名言。请认真阅读下面一组名言,用一句话概括出你从中获得的交友启示。
①益者三友,损者三友。友直,友谅,友多闻,益矣;友便辟,友善采,友使佞,损矣。
——孔子
②近来者赤,近墨者黑。
——孟子
③门内有君子,门外君子至。
——冯梦龙
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