三年级数学上册教学教案-第6单元6买矿泉水（北师大版）.docxVIP

三年级数学上册教学教案第6单元6买矿泉水（北师大版）

教学目标

1.知识与技能：使学生能够运用所学的乘法知识，解决实际生活中的购物问题，特别是买矿泉水的场景。

2.过程与方法：通过情境创设，让学生在实际操作中理解乘法的应用，培养解决问题的能力。

3.情感态度价值观：培养学生热爱生活，学以致用的积极态度，增强数学与生活紧密联系的认识。

教学内容

本节课将围绕买矿泉水的场景，引导学生运用乘法知识，解决实际购物问题。内容包括：

1.复习乘法：通过简单的乘法题目，帮助学生复习乘法的基本概念。

2.引入实际情境：创设买矿泉水的情境，让学生了解乘法在生活中的应用。

3.解决问题：引导学生运用乘法，解决买矿泉水时遇到的问题。

教学重点与难点

1.重点：使学生能够运用乘法知识，解决买矿泉水时的实际问题。

2.难点：理解乘法在购物问题中的应用，特别是在买矿泉水场景中的运用。

教具与学具准备

1.教具：PPT展示买矿泉水的场景，用于引导学生进入实际情境。

2.学具：计算器，用于帮助学生进行乘法运算。

教学过程

1.导入：利用PPT展示买矿泉水的场景，引导学生进入实际情境。

2.复习乘法：通过简单的乘法题目，帮助学生复习乘法的基本概念。

3.引入实际情境：创设买矿泉水的情境，让学生了解乘法在生活中的应用。

4.解决问题：引导学生运用乘法，解决买矿泉水时遇到的问题。

板书设计

1.买矿泉水

2.核心内容：乘法在购物中的应用

3.示例：买5瓶矿泉水，每瓶3元，总共多少钱？

作业设计

1.书面作业：完成课后练习题，巩固乘法知识。

2.实践作业：观察生活中购物的场景，尝试运用乘法解决问题。

课后反思

1.学生理解程度：通过课后作业和课堂表现，评估学生对乘法知识的理解和应用能力。

3.改进措施：针对学生的问题和教学效果，制定相应的改进措施，以提高教学效果。

教学过程

1.导入

利用PPT展示买矿泉水的场景，引导学生进入实际情境。通过展示矿泉水的图片，价格标签，以及购物车等元素，让学生直观地感受到购物的氛围。同时，通过提问的方式，激发学生的兴趣和好奇心，引发他们对购物问题的思考。

2.复习乘法

在导入的基础上，通过简单的乘法题目，帮助学生复习乘法的基本概念。可以设计一些与购物相关的乘法题目，例如：一瓶矿泉水3元，买2瓶需要多少钱？通过这种方式，让学生在复习乘法的同时，也能够初步理解乘法在购物中的应用。

3.引入实际情境

在复习乘法的基础上，创设买矿泉水的情境，让学生了解乘法在生活中的应用。可以设计一些具体的购物场景，例如：小明要买5瓶矿泉水，每瓶3元，请问他需要支付多少钱？通过这种方式，让学生在实际情境中，感受到乘法的作用和重要性。

4.解决问题

在引入实际情境的基础上，引导学生运用乘法，解决买矿泉水时遇到的问题。可以设计一些类似的购物问题，例如：小红要买8瓶矿泉水，每瓶4元，请问她需要支付多少钱？通过这种方式，让学生在实际操作中，掌握乘法的应用，培养解决问题的能力。

1.激发学生的兴趣和好奇心：通过创设情境和提问的方式，激发学生的兴趣和好奇心，引发他们对购物问题的思考。

2.注重实际操作和应用：通过设计具体的购物场景和问题，让学生在实际操作中，掌握乘法的应用，培养解决问题的能力。

3.鼓励学生思考和交流：在教学过程中，鼓励学生积极思考和交流，分享他们的解题思路和方法，培养他们的表达能力和团队合作能力。

4.及时反馈和指导：在教学过程中，及时给予学生反馈和指导，帮助他们纠正错误，提高他们的学习效果。

教学过程详细说明

1.导入

导入环节是吸引学生注意力和激发兴趣的重要步骤。在这一环节中，教师可以使用多媒体工具，如PPT，展示矿泉水的图片和购物的场景，让学生在视觉上感受到数学与日常生活的紧密联系。通过提问，如“你们去超市买过矿泉水吗？”或者“你们知道买几瓶矿泉水需要多少钱吗？”来引发学生的思考，让他们意识到数学知识在解决实际问题中的重要性。

2.复习乘法

3.引入实际情境

引入实际情境是为了让学生更好地理解乘法在生活中的应用。教师可以通过创设具体的购物场景，如“小明要买5瓶矿泉水，每瓶3元，请问他需要支付多少钱？”来引导学生思考如何使用乘法来解决这个问题。在这个过程中，教师可以引导学生将问题分解为几个步骤，如确定每瓶矿泉水的价格，然后确定需要购买的瓶数，使用乘法计算出总价。

4.解决问题

解决问题环节是教学过程中的核心部分。在这一环节中，教师应该鼓励学生积极参与，通过实际操作来掌握乘法的应用。教师可以设计一些类似的购物问题，如“小红要买8瓶矿泉水，每瓶4元，请问她需要支付多少钱？”并引导学生使用乘法来解答。在这个过程中，教师应该关注学生的解题思路和方法，及时给予反馈和指导，帮助学生克服困难，提高解