[全]山东省各地区教师招聘考试真题汇编含答案.pdf

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山东省各地区教师招聘考试真题汇编含答案5套全

2019年山东省济南市莱芜区教师招聘考试真题试卷

一、单项选择题

1.赫尔巴特被誉为“现代教育学之父”,其教育思想特别强调教育目的及其实现的

途径和手段,主张教育方法论的基础是心理学,教育目的论的基础是()

A.管理学

B.政治学

C.社会学

D.伦理学

2.某教育家对教学与发展的相互关系问题进行了近三十年的研究,形成了独树一

帜的教学论思想。该教育家认为:不管教学大纲编得多么好,男女青年在中学毕

业后不可避免地要碰到他们不懂的科学发现和新技术。他们必须独立地并且迅速

地弄懂不熟悉的东西并掌握它。只有具备一定的品质、有较高发展水平的人,才

能更好地应付这种情况。该教育家是()

A.巴班斯基

B.乌申斯基

C.苏霍姆林斯基

D.赞科夫

3.刘老师在讲授二项式定理的过程中,经常根据教学内容进行课堂小测、单元测

试等,以保证学生可以有效跟进教学进度。这属于学生评价中的()

A.诊断性评价

B.筛查性评价

C.形成性评价

D.结果性评价

4.党的十九大报告提出“要全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,发

展(),推进教育公平,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”。

A.学前教育

B.素质教育

C.网络教育

D.职业教育

5.某种课程形态的教育实践有师生关系、课堂规范与过程学生性别差异、班级奖

励结构和各种规章制度所体现出来的精神等。这种课程形态是指()

A.校本课程

B.地方课程

C.显性课程

D.隐性课程

6.掌握知识与发展智能二者之间存在着辩证关系,妥善处理好二者之间的关系是

教师应具备的基本能力。关于掌握知识与发展智能的关系,下列表述中不正确的

是()

A.掌握知识是发展智能的内容和手段

B.智能的发展是掌握知识的前提条件

C.掌握知识与发展智能的统一是自然而然实现的

D.掌握知识与发展智能之间并非同步进行的

7.某教育家提出了著名的教育性教学原则,把教育和教学融为一体,统一在整个

教育活动中,认为智育是培养道德的基础,因理性、情感和意志都源于观念,

道德意识和行动应以掌握一定知识为基础。这一教育家是()

A.裴斯泰洛齐

B.洛克

C.夸美纽斯

D.赫尔巴特

8.课的结构是指一堂课的基本组成部分、各部分间的相互联系与相互作用以及

安排的顺序与时间分配等。课的类型不同,其结构就不同。同-类型的课,由于

学生的年龄特点与运用的教学方法不同,其结构也有所差异。下列不属于课的结

构的是()

A.组织教学

B.复习过渡

C.讲授新教材

D.组织考试

9.某教育家主张.学习要在一种多方面的、丰富的精神生活的广阔背景下进行。并

建议尽力为学生识记、记熟和在记忆里保持教学大纲规定的教材而创造一个智力

背景。提出这一主张和建议的教育家是()

A.凯洛夫

B.赞科夫

C.马卡连柯

D.苏霍姆林斯基

10.蔡元培任北京大学校长时,实行“思想自由”“兼容并包”的办学方针。当时的教

师队伍中

既有宣传马克思主义者,也有资产阶级民主主义者,还有固守中国传统文化本位

主义者。这一状

这主要体现了教育对文化的()

A.传递和保存功能

B.传播和交流功能

C.选择和融会功能

D.发展和创新功能

“”,查看完整真题及答案解析

参考答案

一、单选题

1.答案:D

2.答案:D

3.答案:C

4.答案:B

5.答案:D

6.答案:C

7.答案:D

8.答案:D

9.答案:D

10.答案:C

2019年山东省菏泽市教师招聘考试

《教育公共知识》试题

一、单项选择题

1.地理老师张某在给学生讲课时,经常读错别字,有学生对他提出了纠正,虽然

他当场虚心接受了学生的意见,但过后依然我行我素,并公开说,老师年龄大了,

有些习惯改不了,并同时表示自己是教地理的,不是教语文的,希望同学们谅解。

张老师的做法()

A.正确,张老师取得了学生的谅解

B.正确,张老师又不是教语文的

C.错误,张老师没有做到严谨治学

D.错误,张老师没有做到为人师表

2.小明做事的反应一直比其他同学慢半拍,常常被其他同学嫌弃,张老师了解情

况后,在课堂提问中表扬了小明,认为小明虽然反应慢,但做事认真,具备优秀

人才的品质,如果反应再快一点,那就是锦上添花。张老师的做法属于()

A.皮格马利翁效应

B.蝴蝶效应

C.移情效应

D.首因效应

3.学生在数学学习中由数字运算到字母运算,体现了以下哪种学习迁移()

A.具体迁移

B.垂直迁移

C.水平迁移

D.

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