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中班体育活动教案《小乌龟赛跑》

中班体育活动教案《小乌龟赛跑》精选3篇（一）

教案名称：小乌龟赛跑

教学目标：

1.培养幼儿团队合作意识和竞争意识。

2.提高幼儿的运动能力，发展身体各种基本动作。

3.培养幼儿的观察力和记忆力。

教学时长：30分钟

教学准备：

1.准备扑克牌或数字卡片，上面写有各种动物的名字。

2.准备数块图画地图，上面有不同的节点和终点。

3.准备足够数量的半身动作图片。

4.准备奖品和小礼物。

教学步骤：

1.游戏规则说明（5分钟）

解释游戏规则：每个幼儿抽取一张扑克牌或数字卡片，上面写有各种动物的名字。

根据卡片上的动物，幼儿在图画地图上选择对应的动物图标，并拿起相符的半身动作

图片贴在自己身上。当指导老师喊出动物名称时，比赛开始。每个幼儿根据自己贴在

身上的动物图片，以相应的动作前进到终点。到达终点的幼儿将获得奖品和小礼物。

2.练习动作（10分钟）

让幼儿熟悉各种动物的动作，指导他们按照动作图片上的示范进行模仿。例如，乌

龟赛跑中，乌龟的动作可以是弯腰伸展，低头准备爬行等。要求幼儿重复练习每个动

物的动作，确保他们理解和记住相关动作。

3.进行比赛（10分钟）

将图画地图展示给幼儿，让他们根据自己抽到的动物卡片，选择对应的动物图标。

根据指导老师的指令，幼儿按照动作图片上的示范进行比赛，前进到终点。比赛结束

后，颁发奖品和小礼物给到达终点的幼儿，并对所有幼儿表示鼓励。

4.游戏总结（5分钟）

教师和幼儿一起回顾这个游戏，询问幼儿喜欢哪些动物和对比赛过程有什么感觉。

总结比赛中幼儿展示出的合作、竞争和记忆能力，并表扬他们的努力和参与。

教学延伸：

1.可以让幼儿设计自己的动物图标和动作，并组织他们玩类似的游戏，发挥他们的创

造力和想象力。

2.谈论关于比赛中遇到的挑战和困难，教导幼儿如何应对并尝试解决问题。

3.可以通过添加障碍物和增加团队合作要素来增加游戏的难度和趣味性。

中班体育活动教案《小乌龟赛跑》精选3篇（二）

课题：小小运动员

年级：中班

课时：1节课

课型：体育活动

教学目标：

1.培养幼儿兴趣爱好体育运动，增强体质，提高协调性和身体素质。

2.学习简单的热身运动和基本体操动作，能够正确运动。

3.培养幼儿团队合作意识，培养友谊和竞争意识。

教学重点：

1.热身运动的引导和指导。

2.基本体操动作的教学。

3.营造良好的团队合作氛围。

教学准备：

1.活动场地：室内或室外空旷场地。

2.球类、绳子等运动器材。

3.音乐和音响设备（播放热身音乐）。

4.提前准备一些奖励，如小红花或小礼物。

教学步骤：

1.热身运动（10分钟）

引导幼儿做简单的热身运动，如头部、四肢的活动，扭腰、摆臂等动作，同时放一些

欢快的音乐，让幼儿跟着音乐做动作。

2.各类运动游戏（20分钟）

2.1摸球赛：将幼儿分成两组，每组站在一条线上，中间摆放一些不同颜色的球，教师

说出一个颜色，幼儿要迅速跑过去摸到该颜色的球，赛出谁先摸到最多的球。

2.2绳子跳：准备一根长绳子，将幼儿分成小组，每组排成一条线，一人拿着绳子快速

跳动，其他幼儿则轮流跳过。

3.基本体操动作教学（15分钟）

依次教授幼儿几个简单的基本体操动作，如挺胸，伸臂，踮脚尖等。先示范一遍，再

让幼儿跟着做。

4.团队合作游戏（15分钟）

4.1拔河比赛：将幼儿分成两组，拿着绳子进行拔河比赛，根据哪一组拉得更远确定胜

负。

4.2足球游戏：准备一些小足球，将幼儿分成两组，每组轮流传球，看哪一组能传得更

多。

5.总结与评价（5分钟）

对幼儿的表现进行一些简单的评价，奖励一些小红花或小礼物，鼓励幼儿继续参与体

育运动。

教学延伸：

1.可以在其他时间继续组织幼儿进行体育活动，如足球、篮球、网球等。

2.可将幼儿的体育成果进行展示，邀请家长参与观看和参与。

3.可以引导幼儿进行体育比赛，锻炼竞争意识和团队合作能力。

中班体育活动教案《小乌龟赛跑》精选3篇（三）

教学目标：

1.通过参与体育活动，培养学生积极参与体育运动的兴趣和意识。

2.提高学生的运动协调能力和动作技巧。

3.培养学生的合作意识和团队精神。

教学内容：

1.跑步：包括直线跑、绕桩跑、障碍跑等。

2.跳远：从原地起跳或带跑起跳，跳远落地。

3.投掷：包括实心球的投掷、扔沙袋等。

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