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高尔夫课教案
教师:
班级:
周次:
课时:
时间:年月日
内容
认识高尔夫,高尔夫文明、高尔夫起源、高尔夫礼貌规范、高尔夫常识
目的
使学生对高尔夫起源有初步了解
让学生记住关键的年代和事件
了解高尔夫球的由来和起源
了解高尔夫球比赛的由来和起源
顺序
时间
教学内容
场地
教师
学生
开始部分
分钟
课堂常规:
向同学问好,同学起立向老师问好
宣布课堂纪律和课堂内容
提出课堂要求
教室
教师上课衣装整齐,得体大方
介绍自己
教师语言要清晰
讲解课堂内容和要求
遵守纪律
认真听讲
注意力集中
基本部分
分钟
高尔夫文明
高尔夫着装的由来
高尔夫常识
教室
教师讲解高尔夫文明礼仪
教师让学生读书
教师进一步进行讲解,并举例说明
认真听讲
注意力集中
读书时要大声洪亮
要能提出问题
结束部分
分钟
小结
教室
进行总结
讲解本次课的情况
下课
认真听课
精神饱满
向老师行礼下课
高尔夫课教案
教师:
班级:
周次:
课时:
时间:年月日
内容
认识高尔夫,高尔夫文明、高尔夫起源、高尔夫礼貌规范、高尔夫常识
目的
使学生说出和高尔夫起源有关的事件和故事
让学生记住关键的年代和事件
了解高尔夫球的由来和起源
了解高尔夫球比赛的由来和起源
顺序
时间
教学内容
场地
教师
学生
开始部分
分钟
课堂常规:
向同学问好,同学起立向老师问好
宣布课堂纪律和课堂内容
提出课堂要求
教室
教师上课衣装整齐,得体大方
教师语言要清晰
讲解课堂内容和要求
遵守纪律
认真听讲
注意力集中
基本部分
分钟
对上次课的内容进行提问
高尔夫的起源
高尔夫比赛的起源
高尔夫的发展
高尔夫比赛的发展
中国高尔夫的起源和发展
世界四大赛是那些
四大赛的起源和发展
高尔夫常识
教室
对上节课的提问进行解答
教师讲解高尔夫起源和发展
讲故事来解答起源发展
教师举例说明进行讲解
教师课中进行提问
认真听讲
注意力集中
读书时要大声洪亮
要能提出问题
认真回答教师的提问
结束部分
分钟
小结
教室
进行总结
讲解本次课的情况
下课
认真听课
精神饱满
向老师行礼下课
高尔夫课教案
教师:
班级:
周次:
课时:
时间:年月日
内容
高尔夫球场
目的
使学生对标准高尔夫球场有深刻认识
通过对高尔夫球场的讲解使学生对高尔夫产生兴趣
了解高尔夫球场的设施及使用
了解球道分布
顺序
时间
教学内容
场地
教师
学生
开始部分
分钟
课堂常规:
向同学问好,同学起立向老师问好
宣布课堂纪律和课堂内容
提出课堂要求
教室
教师上课衣装整齐,得体大方
教师语言要清晰
讲解课堂内容和要求
遵守纪律
认真听讲
注意力集中
基本部分
分钟
讲解标准的高尔夫球场
18洞72杆
讲解球道组成及分布
发球台、球道、障碍区、球洞区
讲解球场物品使用(如:洗球机、沙扒、旗杆、TEEMARK、洞杯)
教室
教师讲解18洞高尔夫球场
进行板书讲解18洞球场
教师分析球道并进一步进行讲解
教师课中进行提问
认真听讲
注意力集中
必要时要进行笔记
要能提出问题
认真回答教师的提问
积极主动回答问题
结束部分
分钟
小结
教室
进行总结
讲解本次课的情况
下课
认真听课
精神饱满
向老师行礼下课
高尔夫课教案
教师:
班级:
周次:
课时:
时间:年月日
内容
高尔夫器材
目的
了解高尔夫器材的使用
了解高尔夫器材的作用
了解高尔夫器材的起源及发展
了解高尔夫器材的制作
了解高尔夫器材的材料
顺序
时间
教学内容
场地
教师
学生
开始部分
分钟
课堂常规:
向同学问好,同学起立向老师问好
宣布课堂纪律和课堂内容
提出课堂要求
教室
教师上课衣装整齐,得体大方
介绍自己
教师语言要清晰
讲解课堂内容和要求
遵守纪律
认真听讲
注意力集中
基本部分
分钟
介绍高尔夫球作用、使用、规格、颜色、尺寸
球tee的种类、形状、作用、使用、颜色
介绍球鞋的制作、作用、鞋丁的作用
介绍手套的材料、作用
介绍MARK的材料、形状、作用、使用
介绍修叉的材料、形状、作用、使用
介绍球包材料、形状、种类、作用、使用、颜色
教室
教师讲解高尔夫器材
教师可以利用道具帮助讲解
教师讲课中可以进行提问
教师可以把道具给学生传阅并进行讲解
教师示范使用
认真听讲
注意力集中
认真观察老师的示范动作,并模范使用
要能提出问题
结束部分
分钟
小结
教室
进行总结
讲解本次课的情况
下课
认真听课
精神饱满
向老师行礼下课
高尔夫课教案
教师:
班级:
周次:
课时:
时间:年月日
内容
第2节高尔夫器材
目的
了解高尔夫器材的使用
了解高尔夫器材的作用
了解高尔夫器
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