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真爱友谊杜绝校园欺凌班会教案5篇

真爱友谊杜绝校园欺凌班会精品教案5篇

送而不返、被人恶意传播隐私、言语挑衅和威胁等都属于校园欺凌范畴。很

多孩子因家庭环境影响、社会压力等原因，在校园中被人嘲笑或者威胁，不符

合公平正义的价值观与誓言。这里给大家分享一些关于真爱友谊杜绝校园欺凌

班会，供大家参考学习。

真爱友谊杜绝校园欺凌班会精品教案精选篇1

班会目标：

1.认知与技能：让学生认识校园暴力产生的原因，认清校园暴力带来的负面

影响。

2.情感态度价值观：通过恰当的引导和暗示教会学生察觉自己的攻击意识，

并合理控制与调整不合理的观念。

3.行为与表现：当面对他人的攻击时能够尝试用温和和理智的态度处理矛

盾，有效化解危机。掌握应对校园暴力的正确方法，从而提高防暴能力，进而

学会保护自己。

班会重点：了解校园暴力的实质和危害，掌握正确应对校园暴力的方法和策

略。班会过程：

活动一：走近校园暴力

这一环节让学生就其平时听到或遇到的校园暴力进行讨论，然后，教师进行

简单的归纳，之后引出校园暴力的概念。

校园本是静美之所，然而这片静土也染上了血腥。如果任由这种校园暴力发

展下去，那无疑会在青少年中间造成一种不良的暗示：邪恶比正义更有力量，

武力比智力更有价值。这是相当危险的，所以要拒绝校园暴力。

校园暴力的最可怕之处在于其施暴者是孩子，而受害者也是孩子。对施暴者

来说，其过早染指了不良恶习，日后的成长令人担忧。而对受害者来说，这样

的经历无疑是一场梦魇，很容易留下永久的伤痕。列举一些校园暴力事件：

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20__年9月30日下午3时50分，西安市81中初一学生于某与同班同学李某

在教室因琐事发生打架，于某用随身携带的一把不锈钢单刃匕首捅入李某左肋

部，李某经抢救无效死亡。

20__年10月24日下午4时20分，高陵县原后小学三年级学生巨某与五年级

学生唐某放学回家途中，戏耍发生口角，打闹中唐某用随身携带的小水果刀划

破巨某的颈部，巨某因流血过多，经医院抢救无效死亡。

20__年11月2日晚10时40分，西安桃李旅游烹饪专修学院中专学生甄某与

同学史某等打斗，被史某用雕刻小刀刺伤，经医院抢救无效死亡。

活动二：分析校园暴力产生的原因

校园暴力的产生原因比较复杂，受多方面的影响。有家庭原因，有社会因

素，也与教育工作者和学校管理有关。调查中发现，仅从施暴者自身来看，主

要原因有以下几个方面：第一、学习压力大，无法通过正常渠道排解。

第二、心理不健康，精神空虚。

第三、传媒渲染(网络、电视、电影、广播、报刊等)，社会暴力文化的影

响。活动三：校园暴力带来的危害

这一环节让学生就常见的校园暴力进行深入的分析，经过学生分析总结后让

学生自己先说出校园暴力带来的危害。之后，教师进行总结。从个人、家庭、

学校、社会四方面来看校园暴力危害。

校园暴力在很多人的心里都留下很深的烙印。这种不良影响，不仅仅体现在

受害者，也使施暴者的心灵成长和社会前途中增添了大量的阻力。

对于施暴者而言：

给他人带来伤害，要承担治疗甚至赔偿费用，要受到学校老师严肃批评教

育，甚至无法继续完成学业。他们的行为很难获得社会(主要是学校和家庭)的

认可，那些常在中小学打架，特别是加入到暴力帮派的学生，很多最终都走上

犯罪道路。

对于受害者而言：

带来肉体损伤甚至残疾;易造成性格懦弱、自卑，缺乏信心和勇气;造成心灵

的阴影和伤害;厌学甚至辍学。

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活动四：如何预防校园暴力

校园暴力常见情形：

1.是索要钱物，不给就拳脚相加;

2.是以大欺小，以众欺寡;

3.是为了一点小事，大打出手;

4.是同学之间因“义气”之争;5.是不堪长期受辱，以暴制暴。

向校园暴力说“不”

频频发生的校园暴力打破了校园里原本属于我们的宁静与和谐，为了不让校

园这方净土成为另一个“江湖”，为了不让我们的“花季”变成“花祭”，我

们要坚决向校园暴力说“不”!

①不崇拜暴力文化，要形成正确的价值观。

②不参与校园暴力。树立正确的是非观念，坚决不充当校园暴力行为中的帮

凶。

③注重心理的健康发展。要保持乐观的心态，主动与他人沟通，解决各种困

难和问题。④加强自身