- 1、本文档共7页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
2023七年级历史上册第三单元秦汉时期:统一多民族国家的建立和巩固第12课汉武帝巩固大一统王朝教案新人教版
科目
授课时间节次
--年—月—日(星期——)第—节
指导教师
授课班级、授课课时
授课题目
(包括教材及章节名称)
2023七年级历史上册第三单元秦汉时期:统一多民族国家的建立和巩固第12课汉武帝巩固大一统王朝教案新人教版
教材分析
《2023七年级历史上册第三单元秦汉时期:统一多民族国家的建立和巩固第12课汉武帝巩固大一统王朝教案新人教版》
教学对象:七年级学生
教学内容:
1.知识目标:
-了解汉武帝巩固大一统王朝的措施和影响。
-掌握汉武帝时期的对外关系和民族政策。
-理解汉武帝巩固统一多民族国家的意义。
2.能力目标:
-培养学生分析、综合、评价历史事件的能力。
-培养学生运用历史知识解决问题的能力。
3.情感态度与价值观目标:
-培养学生对国家统一和民族团结的认同感。
-培养学生对汉武帝时期国家治理的认知,激发学生对历史的学习兴趣。
教学重点:
-汉武帝巩固大一统王朝的措施。
-汉武帝时期的对外关系和民族政策。
教学难点:
-分析汉武帝巩固大一统王朝的意义。
-评价汉武帝时期的对外关系和民族政策。
教学方法:
-采用问题驱动法引导学生思考历史事件。
-运用案例分析法深入剖析汉武帝的治理措施。
-采用小组讨论法培养学生的合作与交流能力。
教学准备:
-教材、多媒体设备。
-相关历史资料、图片。
教学过程:
1.导入:回顾上一课的内容,引导学生思考秦朝的统一与灭亡,为新课的学习做好铺垫。
2.知识讲解:详细讲解汉武帝巩固大一统王朝的措施,如削弱诸侯国势力、加强中央集权、推行儒家思想等。
3.案例分析:分析汉武帝时期的对外关系和民族政策,如对匈奴的战争、开辟丝绸之路等。
4.小组讨论:让学生分组讨论汉武帝巩固大一统王朝的意义,引导学生从不同角度进行分析。
5.总结评价:对汉武帝巩固大一统王朝的措施和影响进行总结,引导学生正确评价历史人物。
6.作业布置:布置相关作业,巩固所学知识,提高学生的应用能力。
核心素养目标
-历史学科核心素养:通过学习汉武帝巩固大一统王朝的措施和影响,培养学生的历史学科核心素养,包括时空观念、史料实证、历史解释、历史观念等。
-批判性思维:培养学生对历史事件进行分析和评价的能力,引导学生从不同角度思考问题,培养学生的批判性思维。
-爱国主义情怀:通过学习汉武帝巩固统一多民族国家的措施,培养学生的爱国主义情怀,增强学生对国家统一和民族团结的认同感。
-沟通与交流:在小组讨论环节,培养学生与他人合作、交流的能力,提高学生的沟通技巧。
-自主学习能力:通过完成作业,培养学生自主学习的能力,提高学生对历史知识的掌握程度。
学习者分析
1.学生已经掌握了哪些相关知识:
-学生已经学习了秦朝的统一和灭亡,对统一多民族国家的概念有所了解。
-学生对历史人物汉武帝有所听闻,但对汉武帝巩固大一统王朝的具体措施和影响还需深入学习。
-学生对古代中国的对外关系和民族政策有一定的了解,但需进一步掌握汉武帝时期的具体情况。
2.学生的学习兴趣、能力和学习风格:
-七年级学生对历史故事感兴趣,可以通过讲述汉武帝的治理故事来激发学生的学习兴趣。
-学生具备一定的历史分析能力,可以通过问题驱动法和案例分析法来引导学生深入思考。
-学生的学习风格多样,可以采用小组讨论法来满足不同学生的学习需求。
3.学生可能遇到的困难和挑战:
-学生可能对汉武帝巩固大一统王朝的措施和影响的理解存在困难,需要通过详细的讲解和案例分析来帮助学生掌握。
-学生可能对汉武帝时期的对外关系和民族政策的理解存在挑战,需要通过具体案例和图片来帮助学生形象理解。
-学生可能对历史事件的评价和解释存在困难,需要通过小组讨论和批判性思维的培养来提高学生的分析能力。
教学方法与策略
1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法:
-讲授法:用于向学生传授汉武帝巩固大一统王朝的措施和影响等基础知识。
-讨论法:通过小组讨论,引导学生思考汉武帝巩固大一统王朝的意义,培养学生的批判性思维和沟通技巧。
-案例研究法:通过分析具体案例,让学生深入了解汉武帝时期的对外关系和民族政策。
-项目导向学习法:让学生通过完成相关项目,提高自主学习能力和解决问题的能力。
2.设计具体的教学活动:
-角色扮演:让学生扮演汉武帝和当时的官员,模拟决策过程,增强学生对历史事件的理解和参与感。
-实验:通过模拟古代战争或经济交流情景,让学生体验汉武帝时期的对外关系和民族政策。
-游戏:设计相关历史游戏,让学生在游戏中学习汉武帝巩固大一统王朝的措施和影响。
3.
您可能关注的文档
- 八年级生物下册 第8单元 健康地生活 第25章 第1节《选择健康的生活方式》教案2 (新版)苏科版.docx
- 2023八年级数学上册 第4章 一元一次不等式(组)4.1 不等式教案 (新版)湘教版.docx
- 新疆维吾尔自治区八年级生物上册 5.1.1腔肠动物和扁形动物教案 (新版)新人教版.docx
- 八年级语文上册 第四单元 16 散文二篇《永久的生命》说课稿 新人教版.docx
- 2024秋八年级数学上册 第十五章 分式15.1 分式 3通分教案(新版)新人教版.docx
- 2024-2025学年新教材高中数学 第六章 平面向量及其应用 6.3 平面向量基本定理及坐标表示(4)教案 新人教A版必修第二册.docx
- 五年级品德与社会下册 第一单元 科技改变世界 第3课《我们的科技乐园》教案 粤教版.docx
- 八年级语文下册 第三单元 9《桃花源记》说课稿 新人教版.docx
- 2024年秋七年级英语上册 Unit 5 Do you have a soccer ball Section B教案 (新版)人教新目标版.docx
- 三年级语文下册 第二单元 语文园地二第1课时教案 新人教版.docx
- 天津市武清区杨村第一中学2025届高三历史一轮复习第一次统练试题含解析.doc
- 江西省赣州市某校2025届高三生物上学期期末适应性考试试题补习班.doc
- 江苏省宿迁市2025届高三生物第一次调研测试试题扫描版无答案.doc
- 浙江专用2025版高考语文一轮复习第三部分文学类小说阅读专题十六文学类阅读小说阅读Ⅰ整体阅读读懂比答题更重要试题.docx
- 2024_2025学年九年级化学上册第一单元走进化学世界单元测试卷1新版新人教版.doc
- 江西省吉安万福中学2024_2025学年八年级物理下学期期中考试卷含解析.doc
- 广东省深圳市耀华实验学校2024_2025学年高二化学12月月考试题国际班.doc
- 山东省微山县第二中学2024_2025学年高二历史下学期第三次月考试题无答案.doc
- 辽宁省沈阳市城郊市重点联合体2024_2025学年高二政治下学期期末考试试题.doc
- 山东省德州市夏津双语中学2024_2025学年高一历史下学期第一次月考试题含解析.doc
文档评论(0)