人教版高中物理受力分析精品课件.ppt

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回忆：

1.近期我们学了几个力……

2.包括那些内容？

3.力的图示和力的示意图有区别吗

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1：重力、弹力、摩擦力

2：定义、大小、方向、作用点

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〔2〕弹力

定义：发生弹性形变得物体，由于要恢复原状，对与它接触的物体产生力的作用，这种力叫做弹力

常见的弹力：弹簧的弹力、绳的拉力、

压力和支持力

大小:弹簧的弹力大小遵守胡克定律f=kx

弹力有无的判断方法：假设法、替换法、状态法

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〔3〕摩擦力

定义：两个相互接触的物体，当它们发生相对运动或具有相对运动趋势时，就会在接触面上产生阻碍相对运动或相对运动趋势的力，这个力就是摩擦力

方向：沿着接触面，与相对运动或相对运动趋的方向相反

分类：静摩擦力、滑动摩擦力

大小：静摩擦力大小可变范围0——Fmax滑动摩擦力f=μＦN

静摩擦力确实定方法：假设法、整体法、隔离法

受力分析

什么是受力分析：将研究对象看做一个孤立的个体，并画出它所受到的各个力的示意图，叫做受力分析

受力分析的一般步骤：

1、明确研究对象，即明确分析哪个物体的受力情况。

1〕不要找该物体施加给其它物体的力。

研究对象是A，只分析其他物体对A的作用力。

2〕不要把作用在其它物体上的力错误的认为通过“力的传递”作用在研究对象上。

研究对象为C。

G

F

FB

2、隔离研究对象。将研究对象从周围的物体中隔离出来，并分析周围有哪些物体对研究对象施加了力的作用。

假设我们分析物体A。

GA

FA

假设我们分析物体B。

B

GB

FA′

FB

假设我们分析物体C。

C

GC

FC

FB′

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3、按以下顺序分析受力情况：

〔1〕先分析重力〔方向总是竖直向下〕

〔2〕接着分析弹力〔用假设法判断〕

〔3〕再分析摩擦力〔用假设法判断〕

〔4〕最后分析外力(外力可以方向不变地平移)

4画完受力图后再做一番检查.

A.检查一下画出的每个力能否找出它的施力物体,假设没有施力物体,那么该力一定不存在.注意寻找施力物体是防止多力的有效措施。养成按步骤分析力的习惯是防止漏力的有效措施〕

B.分析一下分析的结果能否使物体处于题目中所给的状态,否那么必然发生了多力或漏力的现象.〔力和运动的一致性〕

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受力分析的方法

整体法、隔离法

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①不要把研究对象的受力与其它物体的受力混淆

②在分析各力的过程中，要找到它的施力物体，没有施力物体的力是不存在的，这样可以防止漏力和添力

注意点

隔离

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水平面

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小试牛刀

静止于水平地面上的物体

N

G

思考：

光滑？

粗糙？

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粗糙

光滑

G

N

f

G

N

比较

*

F

G

N

f0

处于水平地面上静止的物体

(接触面粗糙)

例题

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v

G

N

物体在水平面上向左运动

f

物体在水平面上向右匀速运动

F

v

G

N

f

变式

稳固

*

竖直面

*

匀速下滑

G

f0

F

N

接触面粗糙

静止

静止

匀速下滑

G

f

F

N

比较

例题

*

倾斜面

*

G

N

物体沿光滑斜面滑

？

粗糙

f

*

G

N

f

〔1〕物体静止在斜面上

〔2〕物体沿斜面匀速下滑

G

N

f

比较

例题

*

G

T

N

G

T

分析光滑球的受力

比较

*

课堂检测

G

N

f

*

2:画出以下图中光滑斜面上被一挡板挡住的静止钢球的受力示意图。

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动脑筋：

分析骑自行车匀速前进和推自行车前进时，前后轮所受摩擦力的方向。

骑

推

v1

v2

F1

F2

F2

F1

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分析物体受力的一般程序：

2、受力分析的顺序：

〔1〕先分析重力〔方向总是竖直向下〕

〔2〕接着分析弹力〔用假设法判断〕

〔3〕再分析摩擦力〔用假设法判断〕

〔4〕最后分析外力(外力可以方向不变地平移)

3、注意：①不要把研究对象的受力与其它物体的受力混淆

②在分析各力的过程中，要找到它的施力物体，没有施力物体的力是不存在的，这样可以防止漏力和添力

1、明确研究对象〔隔离法.整体法〕。

课堂小结

明对象

选方法

分析力

再验证

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受力分析口诀

认准对象找重力遇到多物要隔离

绕物一周找弹力判断有无摩擦力

合力分力莫重复施力不画画受力

多漏错假要分清作图认真要仔细