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初一班主任应该如何培训班干部(同名35739)

初一班主任应该如何培训班干部

??在班级管理中光靠班主任一个人的力量是远远不够的，除了与各科老师密切配合外，更重要的是班干部的启用，班干部是一个班级运转的轴心，在班级管理中发挥着重要作用。一个班的集体面貌如何，很大程度上是由班干部决定的。我称他们是“班主任的左右手”。所以只有慎重地选拔和培养班干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。在确立班干部时不一定是成绩最好的，但一定要是敢于管理、能力较强、对自己要求严格的同学。当选的班干部应具有较强的号召力和自我管理能力，班干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必须精心培养。

???第一，要大力表扬班干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助班干部树立威信。

???班干部也是学生，身上也有很多不足之处，但在确定班干部人选时一定要注意到该学生的优点，而且要大力地宣传，让全班同学都知道。我所带的班是年级里相对较差的，上课纪律问题让每个科任老师都很头痛。因此选班干部的时候，纪律委员这个职位也是没有人愿意承担的。刚开学的时候，我任命了一个感觉比较强悍的女同学做纪律委员。一方面我觉得女生比较听话，会以身作则，另一方面她性格外向，胆量较大，敢于与我交流。但是一个多月后，我发现这个女同学面对着十几个无心向学、上课打闹的男同学根本没有办法，而她也因为经常向我“打小报告”而被同学们憎恨。我感觉这样下去肯定会影响很不好，但是又想不出好办法。第一次单元测验，该女同学竟考了第一，发试卷的时候我表扬了她，但是引起了班上男生的一片嘘声。因为纪律问题，我与该女生经常交流，了解她的一些学习情况和小学的表现。当时为了稳定现场的混乱，我讲了该女生的认真学习的态度，取得成绩的付出，小学的一些辉煌，特别强调了她是一个象棋高手。

???说者无意，听者有心，班里那帮爱捣乱的男生似乎从那时开始改变了对该女生的态度。后来课间的时候有男生拿象棋来挑战该女生，但基本都输了，慢慢地男生们对她由憎恨转变成崇敬，由于下象棋时交流多了，该女生也与男生们建立起了良好关系。慢慢地该女生纪律委员的威信也建立了起来，工作开展也慢慢地得心应手。

???没想到我的无意之举能得到这么好的效果，从那以后，我会特别地关注班干部的某些优点，然后在班会课或其他时间随意地表扬他们的优点，让他们在学生中树立威信，使学生被“管”得心服口服。

???第二，定期召开班委会，在鼓励班干部大胆工作的同时，指点他们工作方法，要求他们在学习上、生活上、纪律上严格要求自己，以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用。

????我要求班干部工作原则是：一，感染意识，也就是以自己各方面的良好行为去感染带动同学们，树立威信，学习成绩争取每次都有进步。二，服务意识。要随时想到，班委就是服务，而不是管人。三，独立意识，也可以叫主动意识。不要依赖老师的指令，而要在积极地动脑筋开展各种工作，同时体现出工作的创造性，要想方设法是我们班的工作与其他班不一样，要在工作中体现出我们的智慧。”

???第三，培养班干部团结协作的精神，要能够通过班干部这个小集体建立正确、健全的思想导向，形成班集体的组织性、纪律性和进取心，让班集体有荣誉感、归属感。当老师不在时，遇到问题能团结起来，集思广益，合力解决。

???当然，对于一些不负责任的班干部，也要做出及时的改造轮换，避免其产生优越感。当选班干部，不能认为它利用时间而影响了学习。只有使用了正确的方法，不但可以培养他们的工作能力，而且还能增强集体主义思想和竞争意识。因此班主任一定要认真、仔细地选拔和培养班干部，切不可忽视。只有得力的班干部，班主任的工作才轻松，而且才能做得更到位，更贴切学生的学习生活。

班干部培训内容

1.班干部要乐观开朗，稳重。乐观开朗才能接触更多的同学，赢得群众基础，稳重才能让同学们信任。

2.班干部要有责任心。不是在出现问题之后来处理，这样任何一个同学都会。不仅不能让同学们产生信任感，反而会觉得你早干什么去了。班干部的出人之处在于能够防患于未然，及时督促有可能疏忽的班干部去尽责，而不是自己做。

3.要团结一群人，赢得更多人信任。

4.坚强，镇定。别人可以倒，你不能倒。

5.注意不要把个别人的看法当成所有人的看法，因此产生错误的估计。

6.注意措施的可行性，要能够操作，并且得到大多数同学的支持。

7.不要超出自己的范围做事，否则容易让别人误解为多事，容易引起混乱，导致责任不明。?

一、班干部的作用

1、字典中“干部”的含义是领导，是“官”，班干部也就是班中的领导，是“班官”、“班头儿”、“小管家”、“小助手”。班干部是协助班主任班级管理的重要组成部分，同时对于班干部本人来说，又是一次极好的锻炼自己的机会。很多人都这样说，在学生时代做过学生干部，对于成年以后的工作和学习大有帮助。