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传承师德，打造高素质教师
——庆教师节主题班会教案
一、教学目标
1.了解教师节的由来、意义及祝福方式。
2.认识教师的职责、要求与责任。
3.深化传承师德、打造高素质教师的理念。
二、教学重点
1.了解教师节的由来、意义及祝福方式。
2.认识教师的职责、要求与责任。
3.深化传承师德、打造高素质教师的理念。
三、教学难点
1.深化传承师德、打造高素质教师的理念。
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2.加强教师的成长与发展。
3.提升教师的思想与理念。
四、教学方法
1.情景教学法。
2.课堂讲授法。
3.小组讨论法。
五、教学过程
1.引入
教师节是全国性的节日，在本次教学过程中，我们将一起探讨教
师节的由来、意义及祝福方式，并深入传承师德，打造高素质教师的
理念。
2.信息搜集
请同学们查找教师节的相关资料，并在班会上分享自己的心得。
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相关资料：
教师节，又称为教师节日、教师节日，是为表彰、提高和促进全
国教育事业发展而设立的节日。所谓“教师”，并不仅指中小学教
师，也包括高等院校的教授、职业院校的教员、幼儿园的老师、工科
院校的实验室助教等。
教师节的设立，源于中国人民对教育的重视和对教师的尊重。在
毛泽东时代，为表彰全国优秀教师的功绩，于1951年正式设立了教
师节；而在改革开放以后，随着社会经济的摆脱困境，教育事业也取
得了迅猛的发展，教师队伍的素质和能力也得到了全面提升，1994年
10月5日，教师节被正式确定为9月10日。
3.讨论分享
请同学们分组讨论并分享以下问题：
1.作为一名教师，您认为最大的职责是什么？
2.如何提高自己的教学水平？
3.您认为什么是一名优秀的教师？
4.庆贺教师节，您有什么祝福的话想对您的老师说？
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4.教师节祝福
请同学们在班会上为自己的老师送上最真挚的祝福。
五、作业布置
1.在班级微信或QQ群中分享本次班会的总结。
2.了解并选择一位优秀教师，并写一篇感人至深的故事或介绍，
并为他（她）送上最真挚的祝福。
六、教学反思
本次教学重点聚焦于传承师德、打造高素质教师的理念，通过小
组讨论等多种教育方式，学生们得以更深刻地理解教师的职责和责
任，探讨如何提高自身的教学水平，以庆祝教师节为契机，表达对老
师最真挚的祝福。同时，本次教学也存在一些亟待改进的地方，例
如，针对学生的不同需求和特点，应采用不同形式不同层次的讲解方
式，更好地让学生参与到教学中来。
在今后的教学过程中，应更加注重学生的主体地位，注重培养学
生主动学习、积极探究的能力。同时，也要激励学生自信，在教学中
充满感悟，寻找到自己与别人的不同之处，并努力做到更好。
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