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家庭教育有什么方法

在家庭中，有哪些好的方法呢?下面是网络的家庭方法以供大家

学习。

母亲在孩子心目中的形象高大与否，跟教育效果是成正比的。

因为我非常爱看书，我女儿小时候潜移默化，非常喜欢我买给她的

书，见到字就问、就读，养成喜欢看书的好习惯，《三国演义》

《西游记》《好词好句》《优秀作文》等书是她睡前必做的事情，

所以语文成绩很好。

还记得有一次，我到女儿学校去找她，看到她在黑板上写教师

布置的家庭作业，字写得很不好，就回来跟她说，要她练字，可她

说练了的，练不好。我字也写得不好，但为了让女儿相信字是可以

练好的，我就买了字帖、毛笔，每天晚上练，墨水练了二瓶，练的

纸堆起来有板凳那么高，看到我这么刻苦的练字，女儿也有兴趣

了，经常在我练的时候也在旁边练，有时还问我一些写字的技巧，

现在她的字写得好多了。我说是不是，世上无难事，只要肯攀登

吧。

我看到有些家长一有时间不是打麻将就是看电视，再就是和左

邻右舍聊天，说些无聊的事情，殊不知，你们的这些行为让孩子们

看到了会是一种怎样的影响。再就是有些家长认为，家庭只管孩子

的生活，教育是学校的事。他们没有意识到：教育孩子首先是父母

的责任。有些家长对孩子百般宠爱，放松了教育，这也是没有很好

地履行自己的职责;还有极少数家长只管“抓钱”，根本不抓孩子的

教育，完全放弃了家长应尽的天职。

我们社会总是为不良少年问题困扰，殊不知，不良少年往往是

那些不良成人“言传身教而来”的，我们做家长的是不是应该有一

个良好的、理性的心态，不要总是让孩子怎样怎样，首先问问自已

做得怎样。家庭教育的成败，离不开家长们对这个问题的答复。

有的家长不是不想好好的教育孩子，而是他们没有掌握孩子身

心开展的规律，没有掌握科学的教育孩子的方法。有哪个孩子不犯

错呢?记得我女儿9岁时，我要她练钢琴，有一次，她没练，我问为

什么不练?她说练的谱子掉了。事实上我是发现了谱子，成心问的，

女儿竟然撒谎，我当时心里是又急又气，真恨不得打她几下。可我

还是冷静下来，轻言细语的说：妈妈不喜欢撒谎的孩子，你跟妈妈

说真话，无论你做了多大的错事，妈妈都会原谅你。女儿才说她不

想练琴，所以把谱子藏起来了。看着女儿委屈的眼神，我不由得反

省我自己，每天放学，做完作业就是练琴，每个周未不是学琴就是

学英语学数学，钢琴老师也曾跟我说过，我女儿对音乐没有很高的

天赋，她这么小，我却一味的想让她有长进、有作为，一味的高要

求、高投入，可我站在她的立场上，体验过她的感受吗?想到这，我

蹲下身来，问她对学琴是不是一点兴趣也没有?要不想学，妈妈就不

要你学了。

儿童最重要的成长历程，不就是有个充满乐趣与梦想的童年吗?

这是我从女儿学钢琴思索得来的答案。让爱飞翔，让孩子在他们童

年的童话里快乐的成长，难到不是他们的人生经历应有的状态吗?

孩子犯了错误，唯一采用的就只有打骂、惩罚。可这样的教育

方法是不能让孩子认识到错误的危害及后果的。在孩子犯了错误

时，家长要心平气和地给孩子讲道理，与孩子一起分析犯错误的原

因。如果你要批评孩子，不妨先表扬一下他的优点，从肯定孩子的

优点着手，孩子会更乐于承受家长的批评。也可以在批评时笑一

笑。但目光中却一定要饱含深情，而不要有那种嫌弃和恨铁不成钢

的意思。态度要严肃，但也要对孩子满怀希望。要让孩子体会到家

长对他的关心和保护。在指出孩子的错误时，家长的意见要统一，

不要一个人一个观点，甚至出现一个教一个护的现象。如果这样孩

子就不会把家长的教育放在心上。

谈到科学的教育方法不得不提的就是“鼓励性教育”。我在家

中就常常对孩子说“你是最棒的”、“是爸爸、妈妈的骄傲，是老

师的骄傲”。当我看到孩子那张充满自信的笑脸时，我能肯定我的

鼓励会让她更加努力，因为她知道只要努力了，就会获得赞美，就

能成功。

不少父母看到孩子成绩好时往往很快乐，一旦孩子成绩稍差就

大动肝火，轻者动口重者动手，这些都是不可取的。那么，应如何

看待孩子的成绩呢?

1、要从教育目的出发，不要光看分数。教育的目的是培养有理

想、有道德、有文化、有纪律的人才。除了主要学科分数外，体

育、思想品德、美术、音乐、劳动等各科目成绩，都是孩子素质的

反映。家长要从教育目的出发，重视孩子的整体素质水平，如果哪

个学科考得好，都要给予鼓励。哪个学科考不好，也要让孩子充满

信心，全面给孩子以宽松进取的良好心态去看待。记得初一上学期

期末考试科学这门课只考了