小学六年级语文学科毕业专项训练复习口语交际.pdf

小学六年级语文学科毕业专项训练复习资料

口语交际

一、不小心伤害了一位朋友,想向他真诚地道歉,得体(de)一项是（）.

A、对不起,但我不是故意(de),你应该原谅我才对.

B、对不起,虽然我错了,但你也有不对(de)地方,你不能只怪我啊

C、对不起,我不是故意(de),请你原谅我好吗

D、对不起,这次算我错了,好不好

二、又在过生日了,每年我都要收到不少钱.今年我想变个花样,能不能让

长辈们题赠一些激励我(de)话语呢我找来十几张白纸订成一个手册,用彩

笔在第一页写上“＿＿＿＿＿”四个大字,还出上牵牛花吹小喇叭(de)花

边.生日那天,要吃蛋糕了,爷爷掏出钱,我连忙伸手挡住,并模仿电视上

“脑白金”广告词说：“今年生日不收礼,＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”.我

把“生日留言册”捧到爷爷面前.“哟,长大了,挺有创新精神(de)嘛”爷

爷一边说,一边接过钢笔写下一句鼓励我学习(de)名言：“＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.”“我也写,我也写.”奶奶一边说,一边在小册上

写下“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”.呵呵,奶奶写(de)是我们(de)校训呢.

还是爸爸(de)学问大,提笔写下了一副关于学习(de)对联：＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿,＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.

三、李天意匆匆走进教室,习惯性地用卫生纸把自己(de)座位擦干净,然后

将纸扔在地上.同学媛媛见了说：“你很讲究个人卫生啊”李天意同学不好

意思地笑了笑,随手将纸团拾起来,扔进教室外面(de)垃圾箱.

媛媛(de)言外之意是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

李天意这样说才得体：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.

四、学会请教.

张明有道数学题做不出来,就去请教班长华红军.

五、下面玲玲和老师(de)一段通话记录,请联系老师说话(de)内容,发挥想

象,把玲玲与老师(de)对话补上.

玲玲：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.

老师：你是玲玲啊,叫你爸爸或妈妈接行吗

玲玲：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.

老师：哦,既然他们不在家,那就请你转告一下.

玲玲：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.

老师：是这样,学校明天晚上7：00召开家长会.

玲玲：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.

老师：还是你细心,在教师办公室二楼会议室,主要征求他们对学校(de)办

学有什么意见.

玲玲：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.

把玲玲转告她爸爸或妈妈(de)话整理一下,并写下来：＿＿＿＿＿＿＿＿

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六、写话训练.

1、设计一条公益用语：

2、写一则你看到(de)广告用语：

小叮当牙膏厂生产(de)儿童用(de)牙膏销路不太好,请你为小叮当

牙膏厂生产(de)牙膏设计一条广告用语：

七、假设你是记者,要采访身边(de)无名英雄,如警察、教师、清洁工、辛

勤(de)园丁等,请你选择一个采访对象,写出采访(de)开场白、采访想了解

(de)内容以及结束语.

采访对象：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

开场白：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

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采访内容：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

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结束语：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

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八、电脑已进入了千家万户,我们写文章、写信都可以用电脑来代替,且打

印出来(de)字美观整齐,有人就认为有了现代化(de)书写工具,不必再费

神地去练字了.对此,你有什么看法以正方反方(de)形式说明理由.

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九、欢乐(de)